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  • 渡辺 結芽さん(理学療法学科 一部(昼間)/1年生)

愛知県認可/専修学校/愛知

チュウブリハビリテーションセンモンガッコウ

キャンパスライフレポート

自分の経験を活かして、スポーツ分野で活躍したいです

理学療法学科 一部(昼間) 1年生
渡辺 結芽さん
  • 愛知県 鶴城丘高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    ペアになり正確な検査測定を習得します

  • キャンパスライフPhoto

    ちょっとした調べもので利用する図書館

  • キャンパスライフPhoto

    新しい知識が増えていくのは楽しいです

学校で学んでいること・学生生活

授業はわかりやすく、理解するまで先生が丁寧に教えてくれるので自分のペースで勉強を行うことができます。実技演習では触って学ぶことにより、テキストや模型を見ただけではわからなかった骨・筋肉の位置や大きさを理解することができました。グループワークも多くクラスメイトとの交流ができるので楽しく学べる環境です。

これから叶えたい夢・目標

理学療法士の仕事を知る中でスポーツ選手の競技復帰や傷害予防に携われることを知りました。私が高校時代に卓球をしていた時にケガや施術面以外でのサポートに感銘を受け、将来はスポーツ分野で活躍する理学療法士になりたいと考えています。これからはスポーツなどの専門的知識・技術を身に付けていきたいです。

この分野・学校を選んだ理由

祖母のリハビリをしてくださった理学療法士の気遣いや工夫で、前向きにリハビリを行えるようになった祖母を見て憧れを持ちました。そして、自分も誰かのためにそのような行動ができる仕事がしたいと思いました。

分野選びの視点・アドバイス

学校の経営母体が病院であることで、1年生の時から見学実習などの機会が豊富にあるのが魅力です。歴史・伝統があり全国の医療機関や施設に就職した先輩たちがたくさんいるので、卒業後も心強いです。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 検査・測定I 心理学 医学英語 運動学I 公衆衛生学
2限目 医学英語 検査・測定II 検査・測定I セミナー 保健医療福祉制度論
3限目 体表解剖学 人体の機能学 体表解剖学 運動療法学I 人体の構造学
4限目 統計学・情報科学 人体の機能学 理学療法概論 人間発達学 人体の構造学
5限目
6限目

人体の構造学では筋肉や骨、神経、血管と人体のつながりがわかるようになり、面白いと思うようになりました。テスト前の放課後は友だちと学生ホールで問題を出し合ったり、体を動かしたりしながら勉強をしています。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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