子どもたちの成長を間近で見られる喜び
敦賀高等学校
久保田 陽菜 2024年度入学
私は4人兄弟の末っ子として育ち、小さい子どもと関わる機会は多くありませんでした。しかし、保育所や小学校で下の学年の子どもたちと遊ぶ中で、自然と保育士に憧れるようになりました。中学生の時に姪が生まれ、沐浴やおむつ替えなどを手伝いながら成長を見守った経験から、「保育士になりたい」という思いがさらに強くなりました。また、保育士として働く姉の話を聞き、子どもと関わる仕事の魅力を感じました。
進学では「地元を出たい」という思いから関西の短期大学を探し、神戸教育短期大学の3年制に魅力を感じました。午前中に授業が終わるので、一人暮らしやアルバイトと両立しやすい点に安心感がありました。また、多くの資格取得に挑戦できる点にも惹かれ、現在は「幼児のリズム運動指導員」の資格を取得しています。
将来は保育園で働き、子どもと一緒に楽しみながら成長を支えられる保育士になりたいです。特に製作活動が好きなので、自分の得意なことを活かし、さまざまな経験を子どもたちに届けていきたいと思っています。
進学では「地元を出たい」という思いから関西の短期大学を探し、神戸教育短期大学の3年制に魅力を感じました。午前中に授業が終わるので、一人暮らしやアルバイトと両立しやすい点に安心感がありました。また、多くの資格取得に挑戦できる点にも惹かれ、現在は「幼児のリズム運動指導員」の資格を取得しています。
将来は保育園で働き、子どもと一緒に楽しみながら成長を支えられる保育士になりたいです。特に製作活動が好きなので、自分の得意なことを活かし、さまざまな経験を子どもたちに届けていきたいと思っています。
この先輩が学んでいるのは・・・
神戸教育短期大学 こども学科
多様化する幼児教育の現場に求められる、自ら考えて行動できる保育者を目指す!