強化クラブのトレーニング指導やケアに力を注いでいます。1年生の5月からトレーニングやリハビリ、ケアを学び、部活動に就く許可を得て、本学の強化クラブ専属の学生トレーナーとして活動しています。選手を第一優先に考えてケガに対しての処置やリハビリを調べることで、知識を深めると共に視野が広まりました!
スポーツインストラクターとして多くの人を笑顔にしたいです。尊敬するインストラクターさんが参加者を楽しませている姿を見て「健康のための運動指導がしたい!」と思いました。就活では自分の理想と企業の未来を照らし合わせ、第一志望の企業から内定を頂きました!多方面から健康にアプローチできる人を目指しています。
健康運動指導士の資格を取得することができ、体のしくみや心理学なども学べることがとても魅力的でした。パンフレットなどを研究し、オープンキャンパスにも参加、在学生の話を参考にして決めました。
国際規格の設備が充実していることが、大きな魅力です!この大学に入ることで、自主的に学ぶ力が身につくと感じています。入学後は自由な時間が増えるため、やりたいことは積極的に行うことをオススメします。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 健康心理論 | 水泳実習a6(水泳) | 生涯スポーツサポート演習5(障がい者) | 機能解剖学 | ||
2限目 | スポーツ政策論 | スポーツマネジメント論 | 競技スポーツ心理論 | |||
3限目 | 生涯スポーツサポート演習3(子ども) | 生涯スポーツサポート演習2 | ||||
4限目 | 生涯スポーツ演習6(野外活動・教育) | スポーツ専門演習1 | ||||
5限目 | ||||||
6限目 |
生涯スポーツ演習(野外活動・教育)の授業では、山梨の豊かな自然を利用して日帰り登山を3回行います。登山計画や地図の読み方など、自然を安全に楽しむ方法を実践的に学ぶことができます。(時間割は3年次後期)