在校生レポート
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キャンパスライフレポート子どもと同じ目線に立ち、気持ちに寄り添える、保育者になりたい
教育人文学部 幼児教育学科＜※2027年4月 教育学部 幼児教育学科に改組予定（構想中）＞ -
キャンパスライフレポートお客様に寄り添い、「食」を通じて笑顔を届ける存在になりたい
人間生活学部 食品開発学科 -
キャンパスライフレポート楽しく、美味しく。食事で患者さんを支える、病院の管理栄養士が目標
人間生活学部 食物栄養学科 -
キャンパスライフレポート学芸員の取得が目標！文学・芸術の面白さ、素晴らしさを、伝えたい
教育人文学部 文芸文化学科＜※2027年4月 文学部 文芸文化学科に改組予定（構想中）＞ -
キャンパスライフレポート目標は、心理学の知識を活かし、子どもたちに寄り添える養護教諭
教育人文学部 心理学科＜※2027年4月 心理学部 心理学科に改組予定（構想中）＞ -
キャンパスライフレポート児童一人ひとりの個性に向き合い、寄り添ってあげられる先生に
教育人文学部 児童教育学科＜※2027年4月 教育学部 児童教育学科に改組予定（構想中）＞ -
キャンパスライフレポート栄養士＋保健体育教諭免許の取得でスポーツ現場で活躍する栄養士に！
人間生活学部 健康栄養学科 健康運動コース -
キャンパスライフレポート難しいプログラミングが完成したときが、最高に楽しい！
社会情報デザイン学部 社会情報デザイン学科 -
キャンパスライフレポート保育士と社会福祉士のW資格取得が目標。障がい児をサポートしたい
人間生活学部 人間福祉学科 社会福祉・保育コース
※氏名は仮名の場合があります。あらかじめご了承ください。
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