学校の特長
就業体験・体験学修・看護学実習を通して、じっくりと将来のビジョンを描く
| サービス経営学部では企業や地域などと連携し、学びの質を高める多様な体験学修を用意しています。【学生が創り上げる本物の結婚式】、【ホテルでの就業体験】、【東京国際映画祭】、【プロスポーツチームの試合運営の実践】など「学生が主体的に学ぶ」という学修スタイルを大切にし、社会との関わり方を学びながら新しいサービスを創造し、ホスピタリティを発揮できる土台をつくります。看護学部では、埼玉県内や東京都内の多くの保健医療福祉機関から協力を得て実習を行っています。多様な施設で実習を行うことにより、学生はさまざまな保健医療の理念や活動、多様な対象者と出会うことができ、保健医療に対する学びや視野を広げていきます。 |  |
2025年度から学び方が変わるサービス経営学部と看護実践能力を身につける看護学部
| サービス経営学部では2025年度より、これまで以上に多様な体験学修（アクティブ・ラーニング）科目を主体とした学びを実践します。そのためにカリキュラムを新しく編成し、2学科５コース制を1学部1学科に統合します。これまでの体験学修（アクティブ・ラーニング）科目数を大幅に増やして、7分類104科目を設置することで学習選択の幅が広がります（構想中）。看護学部では本学独自のホスピタリティ関連科目を学びながら、人間の生活行動と看護支援について関連諸科学の知識・技術から学び、実習を通して統合することにより、ホスピタリティを基盤に確かな看護実践能力を身につけます。 |  |
少人数で特長的なゼミナールがたくさん！人間関係を築く場にもなる
| サービス経営学部では2年次から10名程度のゼミナールが始まります。2年次のゼミは、学問の基礎固めとともに、自らの興味・関心を見つけ、3年次以降は、個々人が選んだ各専門分野の研究テーマにそって、将来の目標に向けた専門知識やスキルを修得します。看護学部では1年次前期に基礎ゼミナールを必修科目として取り入れています。入学直後から少人数のゼミに分かれ、ナイチンゲールの著書『看護覚え書』をていねいに読み解き、レジュメをつくりあげ、発表を行います。大学で主体的に学ぶための方法や他者の意見を聞くこと、相手の意見を引き出すこと、自分の考えが伝わる話し方などを身につけるだけではなく、人間関係を築く場にもなります。 |  |
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