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公立大学/滋賀

滋賀県立大学

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募集学部・学科・コース一覧

環境科学部
環境生態学科
自然環境を総合的に理解し、人間と自然体系の関わり方を追究。環境の中で生じている問題の解決を目指す
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、環境分析技術者 、ビオトープ管理士 、環境保全エンジニア
環境政策・計画学科
環境と調和した社会形成を目指し、社会科学や自然科学に基づく環境政策・計画の策定能力や実践力・技法を身につける
■目指せる仕事: 地方公務員 、高校教諭 、中学校教諭 、環境コンサルタント 、環境アセスメント調査員
環境建築デザイン学科
持続的発展が可能な都市・地域の創生を目指し、景観、防災、資源、エネルギーなどの広い視野から建築デザインを学ぶ
■目指せる仕事: 大工 、建築士 、インテリアデザイナー 、土木・建築工学技術者・研究者 、建築施工管理技士 、土木施工管理技士 、測量士 、CADオペレーター 、エクステリアデザイナー
生物資源管理学科
生物生産と生物機能を適切に制御・管理する知識と知恵を学び、農林水産業の発展と循環型社会の形成を支える人材を養成
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、環境分析技術者 、ビオトープ管理士 、生物学研究者 、バイオ技術者・研究者 、林業技術者・研究者 、農業技術者・研究者 、水産技術者・研究者 、獣医学・畜産学研究者
工学部
材料科学科
原子・分子への深い理解を基盤に、自然環境と調和しながら人間の生活を豊かにする新しい材料の研究開発を行う
■目指せる仕事: 高校教諭 、金属・材料技術者 、化学技術者・研究者
機械システム工学科
時代の変化に対応できる広い視野と独創性を持って、地球と人に優しい機械を造りだす技術とシステム的なセンスを磨く
■目指せる仕事: ロボット設計技術者 、自動車開発・設計 、高校教諭 、プラント技術者・研究者 、精密機械技術者・研究者 、CAD技術者 、機械技術者・研究者
電子システム工学科
電気・電子・情報工学分野で産業の基盤となる知識と技術を身につけ、実践的な問題解決能力を養い、先端技術者を目指す
■目指せる仕事: プログラマー 、システムエンジニア(SE) 、高校教諭 、半導体技術者・研究者 、電気通信技術者・研究者 、電気技術者・研究者 、通信技術者 、電子機器技術者・研究者 、電気主任技術者 、セキュリティ技術者
人間文化学部
地域文化学科
地域社会の歴史と文化を学ぶと同時に、フィールドワークを通じて「地域」を考え、未来の地域社会を拓く力を養う
■目指せる仕事: 学芸員 、地方公務員 、高校教諭 、中学校教諭
生活デザイン学科
人間に最も身近な生活環境としての住居・道具・服飾のデザイン理論と実践を学び、新しい生活の創造を目指す
■目指せる仕事: グラフィックデザイナー 、インテリアデザイナー 、ファッションデザイナー 、高校教諭 、中学校教諭 、WEBデザイナー・クリエイター 、ディスプレイデザイナー 、空間デザイナー 、パッケージデザイナー 、雑貨デザイナー
生活栄養学科
食・栄養・健康・人間をキーワードに、多様化するニーズに対して科学的根拠に基づいた食環境を提言する能力を修得
■目指せる仕事: 栄養士 、管理栄養士 、栄養教諭 、食品技術者・研究者 、高校教諭 、中学校教諭 、食品製造
人間関係学科
人間らしい心の発達と生きがいを感じられる生活や社会システムの構築に参加するために必要な教養と専門性を養う
■目指せる仕事: 社会福祉主事 、高校教諭 、中学校教諭
国際コミュニケーション学科
国際化する現代社会で幅広く活躍するための国際的視野と「英語プラスワン」の語学力・コミュニケーション能力を磨く
■目指せる仕事: 通訳 、高校教諭 、中学校教諭 、語学教師 、翻訳家 、外資系スタッフ 、海外現地ガイド 、貿易事務 、海外営業
人間看護学部
人間看護学科
看護学や医学についての学術的・実践科学的な教育研究を通じて、人が人として生きていくことを支える看護を探求
■目指せる仕事: 養護教諭 、看護師 、保健師

滋賀県立大学(公立大学/滋賀)