久留米工業大学／在校生のキャンパスライフレポート(工学部　教育創造工学科　3年　松原　優希奈さん)【スタディサプリ進路】

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私立大学／福岡

久留米工業大学

クルメコウギョウダイガク

クラスメイトの前で電子黒板を使って模擬授業。授業中に学生が教える立場になることもあるため、深い学びを得ることができます。

キャンパスライフレポート

工学部の強みを生かし、ICTのスキルを身につけた数学の教師を目指しています

工学部　教育創造工学科 3年

松原　優希奈さん

熊本県水俣高等学校卒

私のキャンパスライフShot！

実験の結果が事前予測と合っていると、嬉しいのひと言。粘り強く実験することもあります
キャンパスライフは新しい出会いと発見の連続。学ぶ楽しさを実感できます
クラス制だからみんな仲良し。理系大好きの友人が多く、お喋りも弾みます

学校で学んでいること・学生生活

デジタル分野に強い工学系の大学のため、カリキュラムにAI関連科目があり、基礎からプログラミングを学びました。初心者から学びはじめた私も授業の一環としてスタンプラリーのアプリケーションを開発。数学や理科の専門知識＆技能と共に、デジタル技術を活用したICTの技能が私の武器になるよう日々学んでいます。

これから叶えたい夢・目標

勉強嫌いにならないように、学ぶことが楽しいと思ってもらえる数学の教師になりたいです。そのためには、生徒の好奇心を刺激することが重要。教師として大切な学力・指導力・コミュニケーション力に加えて、これからの教育現場に必要なICTの技能も身につけ、卒業までに知識の引き出しをたくさん準備したいと思っています。

この分野・学校を選んだ理由

体験して学ぶカリキュラムに惹かれて。座学で知識を得るだけでなく、実験やフィールドワークを通してリアルに学べるところに魅力を感じました。理科の実験では教材からつくることもあり、教師になったときに求められることを意識した指導もしてもらえます。

分野選びの視点・アドバイス

理科と数学それぞれで中学・高校の教員免許が取得できることは大きな魅力。教員採用試験対策講座があるだけでなく、少人数のため先生方も学生一人ひとりに応じたサポートをしてくれるので、安心して学ぶことができます。

1週間のタイムスケジュール

	月	火	水	木	金
１限目		地球科学II
２限目	理科教育法I			道徳教育の理論と方法	解析学I
３限目	就業力実践演習	生物学実験	教育実習I		数学科教育法I
４限目	教員採用試験対策講座	生物学実験		応用物理学I	代数学III
５限目		教育相談の基礎
６限目