中部大学／在校生のキャンパスライフレポート(生命健康科学部　作業療法学科　3年生　枡田　有里さん)【スタディサプリ進路】

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オープンキャンパス参加

実習室などの施設・設備が充実していることも、中部大学の大きな魅力です。ここは、全国でも有数の広さを誇る実習室の感覚統合系のコーナーです

キャンパスライフレポート

将来の目標は、安心してリハビリ支援を任せていただける作業療法士

生命健康科学部　作業療法学科 3年生

枡田　有里さん

愛知県鳴海高等学校卒

私のキャンパスライフShot！

リハビリ技術「ハンドセラピー」も学べます
実習で自作したハンドセラピーの装具です
上肢の機能検査を学生同士で行います

学校で学んでいること・学生生活

障がいのある方にレクリエーションなどの作業をしていただき、症状の進行を予防したり、機能回復の支援を行う作業療法の専門知識と技術を学んでいます。カリキュラムにはグループワークが多く、他者とのコミュニケーションも頻繁。元々、意見を述べるのが苦手でしたが、今では自信を持って意見交換できるようになりました。

これから叶えたい夢・目標

障がいや疾患、社会制度などの知識もしっかり備え、適切な支援が行える作業療法士になることが、私の目標です。患者さんはどうしても不安や悩みを抱えてしまいがちです。だから私は、そうした不安などを少しでも軽くしてあげて、行きたくないリハビリにならないようなサポートを実践できる存在になりたいと考えています。

この分野・学校を選んだ理由

中部大学は総合大学なので、理系文系問わず、さまざまな人の価値観を知ることができると思い、進学を決めました。手の専門であるハンドセラピーに精通されている教授の講義を受けられることも進学理由の一つです。

分野選びの視点・アドバイス

中部大学には「身体」「精神」「発達」それぞれの領域に対応した先生がバランスよく配置され、全員が今も臨床現場で支援をしています。私が紹介しきれない他の特長はオープンキャンパスなどでぜひ確認してください。

1週間のタイムスケジュール

	月	火	水	木	金
１限目	内部障害作業療法学	作業療法事例研究法
２限目	ハンドセラピー学	発達期障害地域作業療法学	作業療法研究法演習	高齢期障害地域作業療法学
３限目		精神障害作業療法学演習		発達期障害作業療法学演習	作業療法管理学 II
４限目
５限目		栄養と疾病予防
６限目