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私立大学/福岡

セイナンジョガクインダイガク

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【急性期実習】手術を受ける患者と家族を支える実習

研究分野:看護教育 仕事:看護師/成人看護学概論、臨床検査、成人急性期看護方法論、演習・実習など担当
保健福祉学部 看護学科
取り扱っているテーマ

成人看護学は、人のライフサイクルの中で青年期から向老期までの成人とその家族を対象とします。
3年生の「成人急性期看護学実習」では、手術を受ける患者さんおよび家族の不安を理解し、心と体を整えることで、手術後に起こる痛みやさまざまな合併症を予防するための援助や回復支援、退院後の生活を見すえた看護を行います。また、受け持ち患者さんを通して、手術室・ICU/HCUの見学実習を行います。
そのために、2年生では急性期の特徴や看護について学び、「成人看護学演習」において手術を受けた患者の看護過程を展開します。その中で、モデル人形や模擬患者を対象に、観察や清拭などを、シミュレーションを通して学びます。
実習を通して、将来の進路を急性期領域(外科病棟・ICU・手術室など)にするなど、キャリア選択にもつながります。

看護の思考は「疑問を持ち、本質を見極めて論理的に考えるクリティカルシンキングが必須だ」と高橋先生

取り組み内容

手術を受ける患者さんを通して、看護の思考過程を学ぶ。モデル人形や模擬患者を使った学内実習を実施

「成人急性期看護方法論」では、急性期の特徴や周術期看護について学びます。その知識をもとに3年生の「成人看護学演習」では、手術を受ける患者の事例を通して看護過程の展開を行います。さらに、モデル人形や模擬患者を対象に、観察、全身清拭、離床方法についてシミュレーション教育を行います。
「成人急性期看護学実習」では、「成人看護学演習」での学びを活かし、実習初日に学内実習を取り入れています。演習での学びを想起しながら、受け持ち患者の情報をもとに、必要な観察や看護援助について考え、病院実習につなげていきます。

成人急性期看護学実習は4名の教員が担当。1グループに1名の教員が常時指導し、病棟との実習も調整

病院実習初日に学内にて技術練習を実施。臨床に行く前に最後の振り返りを行いながらシミュレーション

病院実習初日は、まず学内にて技術練習を行います。受け持つ患者の病名や手術内容などの情報をもとに、術後に必要な観察やその根拠を考えながら、主体的に技術練習に取り組むことができます。また、分からない点を教員に確認しながら練習できるため、実際の患者さんの観察や援助に対して自信を持って臨むことができます。
その後、グループごとに実習先の病院へ移動し、実習を開始します。基本的に、学生一人が患者さん一人を担当します。病院には担当教員も同行するため、学生は安心して実習に取り組むことができます。

実習に向けて、実習初日に観察技術の練習。モデル人形を使い、観察すべき点や動きを一つひとつ確認します

こんな君に向いている!

大切なのは相手を理解したいと思う気持ち。関心を持つことが重要です。

看護分野では人に関心を持ち小さな変化に気づく力や、コミュニケーションを通して相手の気持ちを想像することが大切です。疑問に思ったことを自ら調べる姿勢は患者さんのことをより深く理解することにつながります。

高橋 甲枝(かつえ)先生。担当科目は成人看護学に関する概論と演習をはじめ、災害看護学など多数

成人急性期看護学実習

【授業概要】3年次の必修科目です。実習では周術期看護を学びます。周術期看護とは手術前・手術中・手術後の看護をいいます。特に合併症の予防や異常の早期発見が重要となります。そのため、実習初日に技術練習を行い、実際の看護をイメージしながら看護実践につなげています。
【講師紹介】高橋先生は、看護の対象である人を理解することが大切であり、理系分野でありながら、国語力などの文系の力も必要だと話しています。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

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