
明るい光に包まれた清潔感のあるロビーにて

先生の指導に基づく歯のクリーニング実習

専門書が豊富な図書室で授業での学びを強化
1年生の私は今、基礎を中心に学んでいます。初めて知ることが多く簡単ではありませんが、ある授業での学びが別の授業に生かせることも。つながりが理解できると嬉しくなり「もっと勉強しよう!」という意欲が湧いてきますね。社会人経験者の学生もたくさんいて、プロを目指す意識が高く、毎日刺激を受けています。
在学中の目標は、専門的な知識と技術だけでなく、コミュニケーションスキルも身につけること。患者さんの気持ちになって処置できるようになりたいです。学生の表情や反応に気を配り、優しく声をかけて相談相手になってくださる先生方は、良いお手本です。将来の目標は、大勢の皆さんに信頼され愛される歯科衛生士です。
私自身の歯の矯正について、親切丁寧に治療してくださった担当の歯科衛生士さんに憧れたことがきっかけです。その方が本校の講師で、勧められて参加したオープンキャンパスで雰囲気の良さが気に入って入学しました。
卒業後、即戦力として頑張りたいなら、在学中に実践的な技術を習得することが大切です。本校では1年次から「診療補助」や「予防的歯石除去法」といった実習授業が多く、着実にスキルアップしている実感があります。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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| 1限目 | 心理学 | 歯科診療補助I | 口腔解剖学I | 病理学 | 口腔衛生学 | |
| 2限目 | 心理学 | 歯科診療補助I | 口腔解剖学I | 病理学 | 口腔衛生学 | |
| 3限目 | 微生物 | う蝕予防処置法I | 予防的歯石除去法I | 生化学・口腔生化学 | 保存修復・歯内療法学I | |
| 4限目 | 微生物 | う蝕予防処置法I | 予防的歯石除去法I | 生化学・口腔生化学 | 保存修復・歯内療法学I | |
| 5限目 | ||||||
| 6限目 |
「口腔衛生学」はお口の健康や予防などを学びます。「心理学」の授業もあり、年齢や性別に応じた患者さんとのコミュニケーション方法を身につけることが可能。普段の生活にも役立つと考えています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。



