キャンパスライフレポート
患者さんに寄り添い、その人らしさを大切にできる看護師が目標です
看護学部 看護学科 2年
大橋 育歩さん
- 愛知県 名古屋南高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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小児や母性、老年など各領域ごとに実習室があり、様々な看護を実践的に学べます
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病院実習で疑問に感じたことも、大学に戻りすぐ先生に質問できるので安心です
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国立病院機構 名古屋医療センターに隣接した都心型キャンパスで学べます
学校で学んでいること・学生生活
名古屋医療センターの医師から各分野の疾患について学ぶ講義「病態治療学」が2年次の春から始まりました。臨床現場での事例を聞くことで、学んできた知識を関連づけて具体的にイメージできるように。看護学実習では患者さんと信頼を築くことの大変さと、その信頼感が生活の質の向上に繋がるということを実感しています。
これから叶えたい夢・目標
コロナ禍で働く医療従事者の姿を見て、看護師を志すように。患者さんに寄り添い、その人らしい生活を送れるようにサポートできる看護師をめざしています。聴覚障がいを持つ方にも隔たりなく関われるように、これから手話を習得するつもりです。正確で安心してもらえる看護ができるよう、日々努力していきます。
この分野・学校を選んだ理由
1年次から病院実習に参加でき、看護の現場を経験できるところが、入学を決めた理由です。どんな疑問にも分かるまで答えてくれたり、一緒になって練習したりしてくれる先生方にも魅力を感じています。
分野選びの視点・アドバイス
隣接している国立病院機構 名古屋医療センターでの実習は、大きな魅力です。実習や演習を通して実践力がつくのはもちろん、実習後に大学へ戻ってすぐに先生に相談できるのは、名古屋学芸大学ならではだと思います。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 小児看護学概論 | ヘルスアセスメント | 診断治療学概論 | |||
| ２限目 | 保健行動論 | 生涯発達論 | ヘルスアセスメント | 医療概論 | ||
| ３限目 | 精神看護学概論 | 病態治療学1 | 母性看護学概論 | |||
| ４限目 | 病態治療学4 | 病態治療学5 | 病態治療学2 | 病態治療学3 | ||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
名古屋医療センターの各診療科の現役医師による講義「病態治療学」では、さまざまな疫病の成り立ちと回復の促進について学びます。医療現場で過去にあった事例なども聞くことができ、知識がより深まります。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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