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■好奇心の授業 人間はなぜ痛みを感じるのか?整形外科医が解き明かす、痛みの謎■医師 生命に関わることの責任の重さと、そのぶん大きなやりがいを実感しています■医学 超音波で、体内に隠された病気を早期発見する先生■医学 心臓を動かす「カルシウム」の謎に迫る先生 |
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■好奇心の授業 石油資源から安全な医薬品をつくる影の主役とは?■薬剤師 多くの方々に漢方を正しく理解してもらい、漢方医学の確立のために情報提供を行いたい■薬学 薬が体に効くメカニズムをレセプターから解き明かす先生■薬学 安心できる製薬の条件を見極める先生 |
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教員との交流で、科学の視点から考える力を磨き人間性と専門性を備えた研究者・科学技術者へ |
■好奇心の授業 世の中はすべて”ひも”でできている!?「超弦理論」が10次元空間の宇宙を証明する■生物学研究者 「分かりやすい」だけでなく「面白い」「興味深い」授業で、生徒の“好き”につなげる■臨床検査技師 私たちが行う検査が、「治療や診断の出発点」という自覚と責任をもち、臨んでいます■物理学 「有機超伝導体」に秘められた可能性を引き出す先生■化学 機械のように駆動する「分子マシン」を合成する先生■生物学 人と自然が共生できる社会を里山から実現する先生■生命科学 発想力で世界に挑み、再生医療を実現する先生■環境科学 水生生物と人の環境を衝撃波で守る先生■情報工学 医療を助けるCGの技術で頭蓋骨を復元する先生 |