
健康スポーツ科学の授業で学生の皆でダンス

オープンキャンパスのスタッフに所属

理学療法学科合同の運動会もあります
臨床現場で行われている理学療法の評価や触診の方法、身体の仕組みや構造を正確に理解することを大切にして学んでいます。実際に経験してみると、筋肉のつき方や関節の動きは人それぞれ異なり、触診にはとても繊細な感覚が求められることを実感しました。基礎を丁寧に身につけながら、確かな技術を磨いています。
理学療法士として、患者さんに「担当になってくれてよかった」と思ってもらえる存在になることが目標です。スポーツに関わる仕事に興味があり、選手を支える理学療法士の姿に憧れてこの道を選びました。病院などでの実習をとおして現場を経験し、理学療法士として働く自分の将来像を具体的に描いていきたいと考えています。
医学部、薬学部、看護学部の学生と交流し、さまざまな視点から理学療法や多職種連携を学べる点に魅力を感じました。理学療法士として将来現場で役立つ技術を、着実に身につけられる環境も決め手でした。
トップレベルの先生方がそろっていることが、兵庫医科大学の大きな魅力です。また、学生一人ひとりの自主性を大切にしてくれる環境なので、主体的に学ぶ力がしっかり身につくと思います。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | 運動器系理学療法学 | 精神医学 | 運動学実習 | |||
| 2限目 | 運動器系理学療法学 | 精神医学 | 運動学実習 | |||
| 3限目 | 神経系理学療法学 | 日常生活活動学 | 整形外科学 | 義肢装具学 | ||
| 4限目 | 内科学 | 神経系理学療法学 | 物理療法学 | 整形外科学 | 義肢装具学 | |
| 5限目 | 内科学 | 整形外科学 | ||||
| 6限目 |
「運動学実習」では実際に理学療法で使われる機器を用いて、歩行の分析や、筋電図の測定を行いました。5人1組のグループになって分析を行い、その内容を発表しました。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。


