本校での英語の学びは、高校までとは異なりネイティブスピーカーとの会話が中心。スピーキング力が伸びたと自負しています。ネイティブの先生から発音の仕方を具体的に教わることができ、発声の仕方を意識したらグッと上達しましたね。空き時間は食堂で、友達と過ごしたり勉強したりすることが多いです。
あるテーマパークのキャストの方が、外国人と流暢にコミュニケーションがとれているのを見て、「私もあんな風に会話できるようになりたい!」と感じた経験がありますが、そこへ徐々に近づいています。2年次にはシンガポールへの海外研修、3年次はニュージーランドへ10カ月の長期留学を予定しており、今から楽しみです。
小学1年生の時から英語を学んでいたので、その英語力を生かしたいと考えたことがきっかけです。英語は一定期間離れるとスキルが落ちてしまうので、全員留学制度がある本校を選びました。
全員留学制度のある本校でなら、生きた英語を学ぶ機会が必ず訪れます。また、中国語など多言語を学ぶことで様々な文化交流も可能。語学ラウンジなどで留学生とコミュニケーションをとることもできます。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | Oral Communication Upper B | 初級中国語II | 中国語講読B | |||
2限目 | 初級中国語II | 日本語学 | AnalyzingConversationswithRecordings | キャリアデザインII | ||
3限目 | Current Topics through YouTube | Reading Upper B | Writing Upper B | |||
4限目 | Listening for TOEIC B | |||||
5限目 | ||||||
6限目 |
ネイティブの先生による授業は、苦手だった発音を克服。文章力を鍛える「Writing Upper B」のおかげで、ボキャブラリーが増えました。