
「オープンキャンパスの説明会で、先生の話に熱を感じたのも決め手でした」

みんなで一緒に学ぶ機会の多さが特長の一つ

患者さんと同じ目線で話すことも実習で学ぶ

授業時間以外も先生が親身に教えてくれます
入学前に感じた通り、座学だけでなくグループワークの機会が多くあり、みんなで考える授業が楽しいです。1人では難しい問題を、他の人と協力することで理解を深めることができるのを有意義に感じています。また放課後にみんなと一緒に勉強できるのも心強く、先生も時間が許す限り教えに来てくれるので励みになります。
人と話すことが好きなので、会話の中で患者さんのことを知り、信頼を置いてもらえる作業療法士になりたいです。実習の中で、患者さんとの関わり方やコミュニケーションの取り方、接し方はそれぞれ違うと教わりました。患者さんごとの違いをしっかりと意識して、一人ひとりに寄り添える作業療法士を目指していきます。
もともと人を支える仕事に就きたいと思っていました。最初は理学療法士を考えていたのですが、オープンキャンパスの説明会で、人と接する機会の多そうな作業療法士が自分に合っているかも…と感じて選びました。
気になった学校はオープンキャンパスなどで実際に自分の目で見るといろんな気づきが得られると思います。この学校の作業療法学科は、国試の合格率が6年連続100%であることも決めた理由のひとつです。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | 一般臨床 | OT概論II | 神経内科 | 運動学実習 | 生理学実習 | 運動学実習 |
| 2限目 | 一般臨床 | OT概論II | 神経内科 | 運動学実習 | 臨床心理 | 運動学実習 |
| 3限目 | 生理学実習 | 精神医学 | 精神医学 | 生化学 | 人間発達学 | OT概論II |
| 4限目 | 生理学実習 | 運動学実習 | 精神医学 | 生化学 | 運動学実習 | OT概論II |
| 5限目 | 運動学実習 | 学習 | OT概論II | |||
| 6限目 |
運動機能解剖学が好きな授業です。骨や筋肉など覚えることが多くて難しさもありましたが、体の構造が分かって興味が湧きました。学校帰りはみんなでご飯に行ったりカラオケに行くこともあり毎日楽しいです。
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