ゼミの先生で元々スポーツトレーナーをやっていた体育の先生がいらっしゃるのですが、自分もトレーナーを経験後に教員として働いてみたいと思っています。
キャンパスライフレポート
教員とスポーツトレーナー、どちらもめざしています！
医療技術学部 鍼灸学科 スポーツ特修コース 2年生(取材時)
田川 唯奈さん
- 岡山県 就実高等学校 卒
- クラブ・サークル： 女子バスケットボール
私のキャンパスライフShot！
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週3日部活でバスケットボールをしています
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先生方との距離が近いのも魅力的
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友達と学内にあるメディカフェでランチ
学校で学んでいること・学生生活
1年次は体のつくりなど基礎的な部分を学び、2年次では治療に向けて具体的にどうしていくのかという応用を学んでいます。また、ICT活用の理論と実践では実際にPCルームでデバイスを使いながら子どもたちに指導する方法やツールを学ぶことができ、教員として必要な知識を得ることができました。
これから叶えたい夢・目標
現在は教員とトレーナーどちらにも興味があります。アンダーチームの中学生や高校生と接する時に教職の学びはすごくプラスになっていると感じます。近い目標としては、JATIというトレーニング指導者の資格取得です。しっかり日々の授業を受けて自分のものになるよう頑張っていきたいです。
この分野・学校を選んだ理由
自分が興味を持っていた教職と鍼灸分野についての両方を学ぶことができるのが魅力的で森ノ宮医療大学を選びました。教員と鍼灸師のどちらの資格も4年で取ることができれば、就職選択の幅が広がると感じています。
分野選びの視点・アドバイス
先生方や先輩たちとの距離感がとても近いので、わからないことはすぐに聞くことができます。また実技室など、施設や設備が充実しているので、自分が挑戦してみたいと思うことができる環境が揃っています。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | ICT活用の理論と実践 | 東洋医学系鍼灸実習I | 現代医学系鍼灸学I | 生徒指導・進路指導論 | ||
| ２限目 | 教育相談の基礎と方法 | 現代医学系鍼灸学I | 現代医学系鍼灸学実習I | 特別支援教育概論 | 教育心理学 | |
| ３限目 | 経穴局所解剖演習II | 臨床生理学 | 東洋医学各論I | 栄養学 | 応用鍼灸実技II | |
| ４限目 | 情報処理 | 内科学 | 鍼灸科学概論I | チーム医療論 | 応用鍼灸実技II | |
| ５限目 | 教育行政学 | チーム医療論 | 道徳教育論 | |||
| ６限目 |
好きな授業は東洋医学系鍼灸実習です。東洋医学各論という座学で学んだ内容を実践する場で、症状に対する効果的な鍼の打ち方などを実技で学んでいます。1年生で学んだ基礎が2年生につながっていくのが面白いです。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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