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- 伊藤 心乃さん（理学療法学科/2年生）
キャンパスライフレポート
理学療法士として、地域の方々の自立した生活を支援したい
理学療法学科 2年生
伊藤 心乃さん
- 山形県 寒河江高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
学校で学んでいること・学生生活
通所リハビリテーションでの実習を通し、地域における理学療法士の役割を深く理解することができました。患者様と実際に接していく中で、怪我や病気の治療だけでなく、健康を維持し介護を予防することの大切さを実感しています。知識だけでなく、信頼関係を築く上でのコミュニケーション力も身につけていきたいです。
これから叶えたい夢・目標
幼い頃から「人の役に立つ仕事がしたい」という思いがあり、直接身体に触れながら患者様の回復を支える理学療法士という職業に興味を持ちました。卒業後は、介護施設で高齢者の方の支援を行いたいです。一人ひとりの患者様と長期的に向き合い、改善していく喜びを共に感じられるような理学療法士になりたいです。
この分野・学校を選んだ理由
4年間で1200時間を超える臨床実習がある点に魅力を感じ、入学しました。他学年との交流がさかんだったり、教員との距離が近く一人ひとりに合った指導をしてくれたりと、安心して学べる環境が整っています。
分野選びの視点・アドバイス
グループ学習が多く、理学療法士として身につけるべきコミュニケーション能力が向上します。自らの意見を伝え、課題解決に取り組んでいくカリキュラムを通して、自主性も育むことができています。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 精神医学 | 内科学 | 老年医学 | 神経内科学 | 日常生活活動学 | |
| ２限目 | 小児科学 | 病態運動学II | 病態運動学II | 日常生活活動学 | ||
| ３限目 | 理学療法評価学実習 | 物理療法II | 義肢装具学I | 運動療法I | ||
| ４限目 | 理学療法評価学実習 | 整形外科学 | 義肢装具学I | 運動療法I | ||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
医療系の分野は覚えることがたくさん。毎日の授業をきちんと復習するよう心がけています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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