以前から、子どもと関わる仕事がしたいと思っていた私。自分で意思を伝えるのが難しい子どもたちの療育支援を行う「言語聴覚士」をめざしています。
キャンパスライフレポート
子どもが好きな私が選んだ医療職。小児分野で活躍する言語聴覚士へ！
言語聴覚士科 1年生
M.Uさん
- 兵庫県 親和女子高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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友だちとおしゃべりがはずむ学生ホール！
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空き時間にみんなで自習に取り組んでいます
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放課後は姫路駅のカフェやショッピングへ！
学校で学んでいること・学生生活
言語聴覚士に必要な知識とコミュニケーション力を習得中です。学校の隣に高齢者施設・保育園があるので、連携授業を通して実践的な経験が積めます。クラスには同じ志を持った仲間ばかり！互いに支え合いながら懸命に勉強しています。先生とは距離が近く、定期的な面談などを通して一人ひとりに細やかな指導を受けています。
これから叶えたい夢・目標
子どもたちへのリハビリを専門とする、小児分野で活躍する言語聴覚士をめざしています。授業では自分たちで立案した演習に取り組むなど、チームで考えて言葉にしていくことや、意見をまとめていくことを普段から実践しています。将来はお子さんやそのご家族に信頼され、親しみを持っていただける言語聴覚士になりたいです。
この分野・学校を選んだ理由
姫路医療専門学校は隣にある高齢者施設・保育園との連携により、1年次から現場対応力を自然と育めることが魅力です。明るくキレイな校舎と最新設備が整っており、先生方も優しくて学びやすい環境だと確信しました。
分野選びの視点・アドバイス
姫路医療専門学校は、姫路駅から屋根付き歩行者デッキで徒歩4分とアクセスも抜群！言語聴覚士に必要な技術を習得する実習設備や豊富な検査道具が揃っています。ぜひオープンキャンパスで雰囲気を体感してください。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 心理学 | 教育学 | プロフェッショナルの道I | 社会福祉概論 | 臨床歯科医学口腔外科学 | |
| ２限目 | 言語発達学I | 呼吸発声発語系の構造機能病態I | 解剖学 | 聴覚系の構造機能病態I | 神経系の構造機能病態I | |
| ３限目 | 医学総論 | 生涯発達心理学 | リハビリテーション医学 | カウンセリング | コンピューター | |
| ４限目 | 病理学 | 生理学 | 言語学 | 形成外科学 | 英語 | |
| ５限目 | 言語聴覚障害概論 | 言語聴覚障害診断学 | ||||
| ６限目 |
自分たちで考えた演習をする「プロフェッショナルの道I」が楽しいです。ただ暗記するのではなく実践形式なので、意見をまとめる難しさはありますが、将来現場で必要とされるスキルが学べます。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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