姫路医療専門学校言語聴覚士科

定員数：: 40人

臨床現場に即した最先端の学習環境のもと、3年間の効率的なカリキュラムで即戦力となる言語聴覚士へ！

学べる学問

言語学

あらゆる地域、時代の言語を科学的に研究する

言語の成り立ちや仕組みを追究し、フィールドワークや実験を通して、言語療法などの医療や自動翻訳など、広く社会に応用していく。

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心理学

科学的な手法によって、人の心をさぐる

人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

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福祉学

人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

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健康科学

人々の健康増進・維持を実現するための理論と技術方を学ぶ

人々の病気を予防し、健康増進と維持のための理論と方法を研究する。栄養・運動・リラクゼーションなどの分野のほか、福祉や介護関連の科目も学ぶ。

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保健・衛生学

予防医学の視点から広く社会に貢献する

実習、研修を積み重ねて、人々の健康保持・増進のためのノウハウを幅広く学ぶ学問。医学・生物学的な研究に、社会学、心理学、福祉学などの視点を加え、体系的に研究する。精神面のケアなど、研究領域は幅広い。

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リハビリテーション学

リハビリテーションの手法を研究し、専門家を養成する

病気や怪我によって、弱まったり損なわれたりした体の機能を回復するための訓練や療法、援助法を研究する。作業療法、理学療法、言語聴覚療法などがある。

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医療技術学

医療を支えるさまざまな技術を研究し、専門家を養成する

医療を支える専門技術者を養成する。臨床検査や診療放射線、医療情報などがある。人工臓器の研究や新しい診断システムなど高度な医療技術の研究を行う大学もある。

目指せる仕事

言語聴覚士

「話す」「聞く」「食べる」に関するリハビリのスペシャリスト

言語聴覚士は、1997年に国家資格となった比較的新しいリハビリテーション専門職です。脳卒中や事故の後遺症による障がい、生まれつきの障がいにより、「話す」「聞く（理解する）」「食べる」といった面に不自由さを抱えている人のリハビリテーション（リハビリ）を手助けするのが主な役割。言語聴覚障がいに加え、医学や歯科学、心理学にも精通したリハビリの専門家として、医療施設、高齢者介護・福祉施設、子どもの福祉・療育施設など、さまざまな分野で活躍しています。言語聴覚士として働くためには、まずは国家資格を取得するのが一般的。高校卒業後、大学や専門学校などの言語聴覚士養成施設で3年以上学ぶことで、国家試験の受験資格を得ることができます。合格率は60～70％台で推移しており、作業療法士などほかのリハビリ職種に比べると少し合格率が低くなっています。とはいえ、養成施設の卒業後すぐに受験をする新卒者の合格率は例年80％を超えていることから考えると、養成施設でのカリキュラムをしっかりこなし、卒業年次に受験することが合格への近道と言えるでしょう。

初年度納入金：	2020年度納入金 150万円（※入学金含む。教科書代、プリント資料代・教材費、実習関連費等の諸費用が別途必要）
年限：	3年制（昼間部）

姫路医療専門学校言語聴覚士科の学科の特長

言語聴覚士科の学ぶ内容

生きる力を取り戻す「ことば・きこえ・食事」のリハビリのスペシャリストへ: 障がいや病気によって「話す」「聴く」「食べる」に不自由が生じた方に対して、機能回復と向上をめざしたリハビリを行う言語聴覚士。ことばによるコミュニケーションの問題をはじめ、言語聴覚学の知識と技術を学修。患者さんに生きる喜びを取り戻してもらうため、信頼関係を築けるコミュニケーション力も磨きます。

言語聴覚士科のカリキュラム

3年間の効率的なカリキュラムで実践力を修得、最短で言語聴覚士をめざす: 1年次は言語聴覚士としての基礎となる知識とコミュニケーション力を修得。2年次には小児から高齢者までの様々な障がいとその検査・訓練の技術を学びます。臨床実習では各症例に応じたアプローチなどの応用力も修得します。3年次は2回目の臨床実習を経験し、実践力を強化。また国家試験合格に向けて準備を整えます。

言語聴覚士科の先生

学生一人ひとりと丁寧に向き合う「担任制」を導入: 1年次から国家試験受験まで、臨床経験豊富なクラス担任が学生一人ひとりをサポートしながら丁寧に指導。先生の経験や現場に直結する知識と技術の修得をサポートします。また、本校ではキャリア教育を導入。医療人としての身構え・気構え・心構えを早期に学習することで、主体的に動くことのできる力を高めていきます。

point こんな先生・教授から学べます

幅広い年齢層の患者さんと信頼関係を築ける「豊かな人間性」を育む

清田先生は現在、呼吸器系の授業を担当。肺から口までの構造・機能・病態、呼吸の仕組み、疾患についての講義を中心に行っている。患者さんは、「話すことができない」「食べることができない」「聴いて理解することができない」「コミュニケーションが取れない」という方々。そのような方々からすると…

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言語聴覚士科の実習

豊富な実習時間、臨床実習で実践力を身につけ、現場に強い言語聴覚士へ: 長期臨床実習では患者さんへの適切な評価・訓練を実施、再評価を行い訓練内容を検証するという一連の業務を実践。現場で即戦力として活躍できる力を身につけます。また、校舎に隣接する健康・医療・福祉関連施設の利用者との交流を通じて、子どもから高齢者まで多世代とのコミュニケーションに強い言語聴覚士をめざします。

言語聴覚士科の学生

point キャンパスライフレポート

子どもから高齢者の方まで幅広い患者さんの、心の声に寄り添いたい！

高校生の頃は大学進学を検討していましたが、駅近の新設校で3年のカリキュラムで学べることに魅力を感じて、姫路医療専門学校のオープンキャンパスに参加。選考料免除のAO入試があると知り、受験を決めました。

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言語聴覚士科の資格

滋慶学園グループの国家試験サポートで、学生一人ひとりを合格へ導く: 母体である滋慶学園グループ内の「国家試験対策センター」を活かした国家試験対策を実施。国家試験の情報収集、データ管理と分析、オリジナル模擬試験、e-learningシステム導入などを行い、試験の傾向・対策を効率的な学習法で指導。1年次から基礎学習を行い、一人ひとりに応じたサポート体制で全員合格をめざします。

言語聴覚士科の施設・設備

最新設備、充実のデジタルシステムで効率的な学びを: 言語聴覚士に必要な技術を修得するため、訓練室・観察室・検査室を一列に配置し、現場に即した学習環境を完備。観察室ではマジックミラー越しに訓練の様子を観察・評価でき、さらにそれを録画できるシステムを整備しているので、実際の小児・成人のリハビリの様子を観察することができます。