2年生になって「総合制作」の授業が始まりました。これは2~3名のチームを作り、それぞれが選んだテーマに1年かけて取り組むプロジェクトです。「CAD/CAM実習」で学んだ知識をもとに、設計図作りからスタートして、工作機械を使った部品作りや組立てなど、ものづくりの過程のすべてを体験することができます。
2年次修了後は、北九州にある「九州職業能力開発大学校」へ進学します。そこでさらに生産技術の知識と技術を磨いて、将来は「乗り物」の開発に関わる分野へ進みたいと思っています。以前は技術者を目指していたのですが、最近では、技術にすごく詳しい営業職になるのも面白そうかなと考え始めています。
高校時代に農業機械に触れて、機械の整備やものづくりの楽しさに目覚めました。ちょうどその頃に、この学校で行われたオープンキャンパスに参加。充実した設備や環境を見て「ここしかない!」と進学を決めました。
高校在学中に「危険物取扱者試験」など、いくつかの資格を取りました。それが、入校してからとても役に立ちました!できればみなさんにも、取れる資格にはどんどんチャレンジしておくことをオススメします。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | CAD/CAM実習 | シーケンス制御実習 | 機械工作実習 | 機械要素設計 | 経済学 | |
2限目 | CAD/CAM実習 | 接合実習 | 機械工作実習 | 工業英語 | 機械制御 | |
3限目 | 工業力学 | 接合実習 | 機械加工実験 | 体育 | 総合制作実習 | |
4限目 | 総合制作実習 | 接合実習 | 機械加工実験 | 総合制作実習 | ||
5限目 | ||||||
6限目 |
実習はとても楽しいですが、パーツの材料となる素材の特性を学ぶ授業にも興味があります。部品の強度を考えながら設計するときに、素材の知識がとても役に立つからです。