1年次に学んだ基礎を踏まえ、2年次は分野ごとの知識を深く学ぶとともに、実習を通じて実践的な看護のスキルを磨いています。実際にやってみると難しいことがたくさんありますが、同じ目標を持つ仲間がいるので心強いです。実技のテスト前には、何人かとペアを変えながら実習室で練習をしています。
「誰かのためになる仕事がしたい」と考えていたとき、思い浮かんだのが看護師。祖父が入院した際、家族にも寄り添ってくれた看護師に憧れました。実習を通じて実感したのは患者様やご家族との信頼関係の大切さ。「あなたが担当でよかった」と思っていただける看護師になるために「人間力」もしっかりと養っていきたいです。
時間にも気持ちにも余裕を持って学びたかったので、4年制大学を選びました。本学のオープンキャンパスで学生と教員の距離の近さに魅力を感じ、イギリス留学や充実した設備の実習室がある点にも惹かれました。
教員と学生の関係性が良く、放課後の自主練習を先生が見に来てくださることも。「看護学部棟」は各専門分野のための実習室や高機能シミュレーション室があり、病院さながらの充実した設備のなかで学べます!
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 臨床栄養学 | 免疫学 | 看護過程 | 保健統計学 | ||
2限目 | 在宅看護の方法I | 看護英語リーディングII | 老年看護の方法I | 微生物学・感染症学 | ||
3限目 | 医療支援技術 | 精神看護の方法I | 総合教養演習IV | 看護理論 | ||
4限目 | 医療支援技術 | 精神看護の方法I | 小児看護の方法I | 母性看護の方法I | 看護英会話中級II | |
5限目 | 疫学 | |||||
6限目 |
「看護英会話中級II」では、英単語トランプやカルタを用いたゲームをしたり、洋楽を聞くなど、楽しみながら使える英語力を養います。グローバル化が進む現代、外国人の患者様の対応もできるよう、勉強しています。