中学生の時に保育園での職業体験に参加。ラクな仕事ではなかったけれど「子どもたちと接すると癒される～」と感じたのがきっかけで、高校選びからすでに将来の夢が保育士に
キャンパスライフレポート
将来の夢は公立の保育士。福祉の知識や経験を保育にも活かしたい！
- 兵庫県 東灘高等学校 卒
- クラブ・サークル： レクリエーション研究会
私のキャンパスライフShot！
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キャンパスは緑がいっぱいでお気に入りです
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きれいなピアノ室は集中して練習ができます
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同じ夢に向かう仲間と一緒に頑張っています
学校で学んでいること・学生生活
保育や福祉について学んでいます。福祉の講義で学んだことを保育にも活かせる場面があることや、学部・学科に関わらず、保育士をめざす人たちと一緒の環境で学ぶことで、自分も頑張ろうと思えることが魅力です。全国各地から来ている学生が多いので、いろんな友だちとも仲良くなれ、毎日楽しく過ごしています。
これから叶えたい夢・目標
将来は公立の保育士として就職したい。そのためにも在学中は、保育に関わる体験的な活動をより多く行っていきたいです。地元の子ども園でのアルバイトでは、障害のある子どもと実際に関わることで、座学では学べない知識を得ています。障害児保育の授業の予習にもなるし、キャリア形成にもつながると感じています。
この分野・学校を選んだ理由
「教育の佛大」と言われるほど教育に強いこの大学のオープンキャンパスに参加。出会った先生が魅力的で模擬授業などが楽しかったことや、進路に対しての手厚いサポートがあると感じたことも選択の決め手に。
分野選びの視点・アドバイス
教育学部はもちろん、どの学部学科にも教員をめざす学生が多いのは、佛教大学ならでは。免許併修で幅広い分野の資格を取ることができるのも魅力。ぜひオープンキャンパスに参加して、大学の雰囲気を知ってください。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 保育の心理学 | 社会福祉史 | ||||
| ２限目 | 社会福祉原論 | ピアノ1 | 専門学修のための日本語表現 | 保育原理 | Integrated communication Skills3 | |
| ３限目 | Intensive Reading2 | 福祉とケアの倫理 | ||||
| ４限目 | 教育心理学 | 保育内容の理解と方法 | Integrated communication Skills4 | 子ども家庭福祉 | ||
| ５限目 | 教育社会学 | |||||
| ６限目 |
授業の空き時間には、友だちと食堂でおしゃべりしたり、課題をすることが多いです。授業終わりに児童館に行って子どもたちと遊ぶボランティアや、オープンキャンパススタッフとしての活動にも取り組んでいます。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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