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埼玉県認可/専修学校/厚生労働大臣指定/埼玉

サイタマシカギコウシセンモンガッコウ

高齢化社会でニーズ拡大!独自開発教材で最先端技術を身に付け、国家資格を取得!

クラス担任制による段階指導や繰り返し学習法、独自開発教材アプリによる動画学習、講義の後に実習を行うなど、学生が理解しやすいようにカリキュラムを工夫。卒業後も校友会・就職サポートのフォローを継続!

埼玉歯科技工士専門学校の特長

学校の特長1

興味を持たせ、わかりやすく、楽しく、効率的に技術と知識が身に付く教育システム

本校では、教育システムの整備に力を入れています。安心の段階指導や繰り返し学習法、タブレットPCを用いた独自開発教材アプリを利用した動画学習により、着実に実技を習得することが可能に。また、学生と教員を強く結びつけるために、創立以来クラス担任制による教育を続けています。さらに、少しでも優れた能力を身に付けることで、社会に出てから一つでも有利に評価されてほしいとの願いのもと、多数の+αの講座を開設。そして、卒業生を財産と考える本校では、生涯教育を実践する校友会・スキルアップのための職場変更や技術的な相談に応じるなど、卒業後も一生のお付き合いができる環境を整えています。

学校の特長2

何度でも先生の実技を再生。独自開発教材アプリを利用して着実に技術をマスター

開校以来、本校が永遠に掲げるテーマ。それは、歯科技工という職人的とも思える特殊な技術を確実に伝えることです。そのために実技授業で先生が行うデモンストレーションを見ることができるように、学生全員がタブレットPCを持ち、使用しています。特長として、先生の手元をムービーで再現するので、何度でも再生が可能になり、また難しいとされる部分はアニメやCGで解説を行うなど、このシステムでカンタンに楽しく学習が可能に。これさえあれば実技をいつでも学習・確認できるので、学生一人ひとりに専属のインストラクターがついているようなもの。さらに次回学ぶ内容の予習もでき、技術を着実に習得するためのサポートとして活用できます。

学校の特長3

実技は担任の先生が個人の適性にあった指導を行い、学科は専門的な先生が教えます

本校の実技は、すべて専属のクラス担任が指導します。各学生の個性や適性を細かく分析するため、適性検査や心理検査を実施。生活環境や性格を把握します。学生一人ひとりの個性や気質を把握しているからこそ、きめ細かな指導を行うことが可能。歯科技工技術はもちろん、やる気や向上心も高まるように教育します。学生の先生との距離が近いことでお互いに信頼関係が生まれ、楽しく実習ができるように。学科科目は大学歯学部の教授をはじめ、著名な方々が先生として講義を担当。専門的な内容を学生全員が確実に理解するまで教えます。ほかにも全スタッフが、日頃の実習・修学・就職など卒業までの間、さまざまな場面で厳しく優しく指導します。

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学校の特長1

興味を持たせ、わかりやすく、楽しく、効率的に技術と知識が身に付く教育システム

本校では、教育システムの整備に力を入れています。安心の段階指導や繰り返し学習法、タブレットPCを用いた独自開発教材アプリを利用した動画学習により、着実に実技を習得することが可能に。また、学生と教員を強く結びつけるために、創立以来クラス担任制による教育を続けています。さらに、少しでも優れた能力を身に付けることで、社会に出てから一つでも有利に評価されてほしいとの願いのもと、多数の+αの講座を開設。そして、卒業生を財産と考える本校では、生涯教育を実践する校友会・スキルアップのための職場変更や技術的な相談に応じるなど、卒業後も一生のお付き合いができる環境を整えています。

学校の特長2

何度でも先生の実技を再生。独自開発教材アプリを利用して着実に技術をマスター

開校以来、本校が永遠に掲げるテーマ。それは、歯科技工という職人的とも思える特殊な技術を確実に伝えることです。そのために実技授業で先生が行うデモンストレーションを見ることができるように、学生全員がタブレットPCを持ち、使用しています。特長として、先生の手元をムービーで再現するので、何度でも再生が可能になり、また難しいとされる部分はアニメやCGで解説を行うなど、このシステムでカンタンに楽しく学習が可能に。これさえあれば実技をいつでも学習・確認できるので、学生一人ひとりに専属のインストラクターがついているようなもの。さらに次回学ぶ内容の予習もでき、技術を着実に習得するためのサポートとして活用できます。

学校の特長3

実技は担任の先生が個人の適性にあった指導を行い、学科は専門的な先生が教えます

本校の実技は、すべて専属のクラス担任が指導します。各学生の個性や適性を細かく分析するため、適性検査や心理検査を実施。生活環境や性格を把握します。学生一人ひとりの個性や気質を把握しているからこそ、きめ細かな指導を行うことが可能。歯科技工技術はもちろん、やる気や向上心も高まるように教育します。学生の先生との距離が近いことでお互いに信頼関係が生まれ、楽しく実習ができるように。学科科目は大学歯学部の教授をはじめ、著名な方々が先生として講義を担当。専門的な内容を学生全員が確実に理解するまで教えます。ほかにも全スタッフが、日頃の実習・修学・就職など卒業までの間、さまざまな場面で厳しく優しく指導します。

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学校の特長1

興味を持たせ、わかりやすく、楽しく、効率的に技術と知識が身に付く教育システム

本校では、教育システムの整備に力を入れています。安心の段階指導や繰り返し学習法、タブレットPCを用いた独自開発教材アプリを利用した動画学習により、着実に実技を習得することが可能に。また、学生と教員を強く結びつけるために、創立以来クラス担任制による教育を続けています。さらに、少しでも優れた能力を身に付けることで、社会に出てから一つでも有利に評価されてほしいとの願いのもと、多数の+αの講座を開設。そして、卒業生を財産と考える本校では、生涯教育を実践する校友会・スキルアップのための職場変更や技術的な相談に応じるなど、卒業後も一生のお付き合いができる環境を整えています。

学校の特長2

何度でも先生の実技を再生。独自開発教材アプリを利用して着実に技術をマスター

開校以来、本校が永遠に掲げるテーマ。それは、歯科技工という職人的とも思える特殊な技術を確実に伝えることです。そのために実技授業で先生が行うデモンストレーションを見ることができるように、学生全員がタブレットPCを持ち、使用しています。特長として、先生の手元をムービーで再現するので、何度でも再生が可能になり、また難しいとされる部分はアニメやCGで解説を行うなど、このシステムでカンタンに楽しく学習が可能に。これさえあれば実技をいつでも学習・確認できるので、学生一人ひとりに専属のインストラクターがついているようなもの。さらに次回学ぶ内容の予習もでき、技術を着実に習得するためのサポートとして活用できます。

学校の特長3

実技は担任の先生が個人の適性にあった指導を行い、学科は専門的な先生が教えます

本校の実技は、すべて専属のクラス担任が指導します。各学生の個性や適性を細かく分析するため、適性検査や心理検査を実施。生活環境や性格を把握します。学生一人ひとりの個性や気質を把握しているからこそ、きめ細かな指導を行うことが可能。歯科技工技術はもちろん、やる気や向上心も高まるように教育します。学生の先生との距離が近いことでお互いに信頼関係が生まれ、楽しく実習ができるように。学科科目は大学歯学部の教授をはじめ、著名な方々が先生として講義を担当。専門的な内容を学生全員が確実に理解するまで教えます。ほかにも全スタッフが、日頃の実習・修学・就職など卒業までの間、さまざまな場面で厳しく優しく指導します。

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授業見学

平日の月~金曜日に通常授業を見る事で安心できる! 授業の雰囲気、先生や学生の様子を自分の目で見て、…

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個別歯科技工体験

週末や春休み・夏休みに行われるマンツーマンイベント 歯科用プラスチックを使用した詰め物を作ったり、…

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埼玉歯科技工士専門学校の学部・学科・コース

学費(初年度納入金)

2017年度初年度納入金 208万円
(授業料・実習費含む ※その他、教科書・器材などの費用が必要です)

就職・資格

卒業後の進路データ (2016年3月卒業生実績)

就職希望者数36名
就職者数36名
就職率100%(就職者数/就職希望者数)
進学者数3名
高齢化社会でニーズ拡大!2016年3月卒業生実績は歯科診療所6名、歯科技工所28名、歯科関連企業2名、進学(歯科技工関係)3名。

就職支援

就職担当教員を始めとした学校スタッフが一丸となって指導!そして卒業後のフォローも万全です。

本校は埼玉、群馬、栃木、長野、茨城、東京、千葉、神奈川など、全国にわたって幅広い就職ネットワークを持っています。また近年では、高齢化社会でニーズが拡大しています。本校では、就職担当教員を始めとした学校スタッフが親身になって、就職進路指導を行っています。多くの卒業生が病院、歯科診療所、歯科技工所、歯科関連企業などに就職をするほか、海外でも活躍をしています。また、卒業生も同様に卒業後の年数関係なく、経験者向けの求人票の閲覧や再就職斡旋、開業アドバイスなどのサポートを行っています。

問い合わせ先・所在地・アクセス

事務局入試係

〒337-0051 埼玉県さいたま市見沼区東大宮1-12-35
TEL:0120-105211 (フリーダイヤル)

所在地 アクセス 地図・路線案内
埼玉県さいたま市見沼区東大宮1-12-35 「東大宮」駅東口から徒歩 6分

地図

 

路線案内

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