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大阪府認可/専修学校/厚生労働大臣指定校/大阪

オオサカイリョウフクシセンモンガッコウ

大阪医療福祉専門学校の風景

求められるのは現場で活きる力。「即戦力」「現場力」を養うための実力を身につける

専門性を極めるのはもちろんのこと、入学前から卒業後まで一貫して続く教育や「社会・地域貢献活動」を通し即戦力を養い、進歩し続ける医療業界を担っていく存在に。常に最先端で活躍し続ける医療人を目指します。

大阪医療福祉専門学校の特長

大阪医療福祉専門学校の特長1

初年次の「キャリア教育」で目指す職業の理解を深める

1年次から始まる「キャリア教育」では、「自分の目指す職業に対する理解を深めることと、医療人になるための意欲を高めること」を目的に、主にグループワークを通して様々な取り組みを行っています。まずは学科合同で「職業を目指すきっかけ」などについて話し合い、目標設定を明確にすると共に他職種理解も深めています。その後、各学科で「理想の医療人像」や「そのために何をする必要があるか」についてグループワークを行い、学ぶ意欲を高めています。

大阪医療福祉専門学校の特長2

「チーム医療」で多職種連携の必要性・重要性を学ぶ

大阪滋慶学園グループのネットワークを利用し、診療情報管理士・理学療法士・作業療法士・視能訓練士・言語聴覚士・看護師を目指す学生同士で一人の患者様に対するアプローチについて、それぞれの専門性を活かして意見を出し合いながら考えています。他職種について知ることはもちろん、自分が目指す職業についてより理解を深めています。世界最高の高齢化率を誇る日本では、医療専門職がチームを組み活躍することが期待されています。本校の「チーム医療」の取組みは、実際の医療現場にも繋げることができます。

大阪医療福祉専門学校の特長3

社会・地域貢献活動を通して、即戦力を養う

マラソン大会での救護ボランティアや近隣地域での介護予防教室、視覚障がいランナーへのボランティア等を通して、専門分野の学びを活かし知識・技術はもちろん、医療職を目指す上で人間的にも成長することができます。在学中から「外の世界」に触れることで自分自身の視野を広げ、積極性を身に付けることができます。活動で得た学びは臨床実習や就職活動、国家試験の勉強に活きてきます。また、実際に医療現場に出てからも「即戦力」として知識・技術を活かし、活躍することができます。

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大阪医療福祉専門学校の特長1

初年次の「キャリア教育」で目指す職業の理解を深める

1年次から始まる「キャリア教育」では、「自分の目指す職業に対する理解を深めることと、医療人になるための意欲を高めること」を目的に、主にグループワークを通して様々な取り組みを行っています。まずは学科合同で「職業を目指すきっかけ」などについて話し合い、目標設定を明確にすると共に他職種理解も深めています。その後、各学科で「理想の医療人像」や「そのために何をする必要があるか」についてグループワークを行い、学ぶ意欲を高めています。

大阪医療福祉専門学校の特長2

「チーム医療」で多職種連携の必要性・重要性を学ぶ

大阪滋慶学園グループのネットワークを利用し、診療情報管理士・理学療法士・作業療法士・視能訓練士・言語聴覚士・看護師を目指す学生同士で一人の患者様に対するアプローチについて、それぞれの専門性を活かして意見を出し合いながら考えています。他職種について知ることはもちろん、自分が目指す職業についてより理解を深めています。世界最高の高齢化率を誇る日本では、医療専門職がチームを組み活躍することが期待されています。本校の「チーム医療」の取組みは、実際の医療現場にも繋げることができます。

大阪医療福祉専門学校の特長3

社会・地域貢献活動を通して、即戦力を養う

マラソン大会での救護ボランティアや近隣地域での介護予防教室、視覚障がいランナーへのボランティア等を通して、専門分野の学びを活かし知識・技術はもちろん、医療職を目指す上で人間的にも成長することができます。在学中から「外の世界」に触れることで自分自身の視野を広げ、積極性を身に付けることができます。活動で得た学びは臨床実習や就職活動、国家試験の勉強に活きてきます。また、実際に医療現場に出てからも「即戦力」として知識・技術を活かし、活躍することができます。

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大阪医療福祉専門学校の特長1

初年次の「キャリア教育」で目指す職業の理解を深める

1年次から始まる「キャリア教育」では、「自分の目指す職業に対する理解を深めることと、医療人になるための意欲を高めること」を目的に、主にグループワークを通して様々な取り組みを行っています。まずは学科合同で「職業を目指すきっかけ」などについて話し合い、目標設定を明確にすると共に他職種理解も深めています。その後、各学科で「理想の医療人像」や「そのために何をする必要があるか」についてグループワークを行い、学ぶ意欲を高めています。

大阪医療福祉専門学校の特長2

「チーム医療」で多職種連携の必要性・重要性を学ぶ

大阪滋慶学園グループのネットワークを利用し、診療情報管理士・理学療法士・作業療法士・視能訓練士・言語聴覚士・看護師を目指す学生同士で一人の患者様に対するアプローチについて、それぞれの専門性を活かして意見を出し合いながら考えています。他職種について知ることはもちろん、自分が目指す職業についてより理解を深めています。世界最高の高齢化率を誇る日本では、医療専門職がチームを組み活躍することが期待されています。本校の「チーム医療」の取組みは、実際の医療現場にも繋げることができます。

大阪医療福祉専門学校の特長3

社会・地域貢献活動を通して、即戦力を養う

マラソン大会での救護ボランティアや近隣地域での介護予防教室、視覚障がいランナーへのボランティア等を通して、専門分野の学びを活かし知識・技術はもちろん、医療職を目指す上で人間的にも成長することができます。在学中から「外の世界」に触れることで自分自身の視野を広げ、積極性を身に付けることができます。活動で得た学びは臨床実習や就職活動、国家試験の勉強に活きてきます。また、実際に医療現場に出てからも「即戦力」として知識・技術を活かし、活躍することができます。

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大阪医療福祉専門学校の学部・学科・コース

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大阪医療福祉専門学校の学費(初年度納入金)

2019年度納入金/【診療情報管理士学科】診療情報管理士コース123万円(自由が丘産能短期大学通信教育課程併修費用含む)、医療情報技師コース123万円(産業能率大学通信教育課程併修費用含む)、視能訓練士学科[1年制]内部進学コース123万円(自由が丘産能短期大学通信教育課程併修費用含む)、【作業療法士学科】昼178万円・夜117万円 【理学療法士学科】昼178万円・夜117万円 【視能訓練士学科(昼間部3年制)】158万円
(他、教科書代等別途必要)

社会人・大学生・短大生・専門学校生の方へ

大阪医療福祉専門学校の既卒者向け画像
結婚・出産した後も長く働き続けたい!医療系国家資格で夢を実現

「新大阪駅」から徒歩1分。視能訓練士、言語聴覚士、作業療法士、理学療法士、診療情報管理士、医療情報技師が目指せる専門学校。一部の学科は「専門実践教育訓練給付金」の対象です(詳細は学校へお問い合わせください)。「やりがいのある医療の仕事がしたい」「長く続けられる仕事に就きたい」という社会人・大学生の方のキャリアアップをサポートします。「やりがい」も「一生の資格」も両方手に入れて輝く未来を実現!

大阪医療福祉専門学校の就職・資格

卒業後の進路データ (2018年3月卒業生実績)

就職希望者数254名
就職者数254名
就職率100%(就職者数/就職希望者数)

就職支援

開校以来17年連続就職率100%を達成!一人ひとりが希望の就職先で活躍!

一人ひとりの学生が個性や希望に沿った就職先で働けるよう、個別指導を徹底しています。履歴書指導や模擬面接はもちろん、女子学生に向けたメイクアップ講座などきめ細かい指導で就職率100%(2018年3月卒業生・就職希望者254名中254名就職決定)を達成しています。キャリア教育を通して1年次から「将来どのような医療人になりたいか」を考え、目標設定を明確にし、そうなるためには何が必要かを考えながら勉強に励んでいます。業界で活躍する多くの卒業生や滋慶学園グループのネットワークを利用し、毎年多くの病院・施設の中から就職先を選ぶことができます。

大阪医療福祉専門学校の問い合わせ先・所在地・アクセス

大阪医療福祉専門学校

〒532-0003 大阪市淀川区宮原1-2-14
TEL:0120-1298-59

所在地 アクセス 地図・路線案内
大阪府大阪市淀川区宮原1-2-14 地下鉄御堂筋線「新大阪」駅2番出口より徒歩 1分
JR「新大阪」駅西口から徒歩 3分

地図

 

路線案内

大阪医療福祉専門学校のブログ・インフォ

  • 2019年04月22日 16:02 BLOG

    海外研修5日目は研修の疲れを癒すべく、ディズニーランドにて異文化体験を行いました 昨夜の移動の疲れもありましたが、学生達は元気です 様々な異文化に触れる事で、考え方や物の見方などが少し広がったのではないでしょうか

    https://www.ocmw.ac.jp/contents/blogs/46743

  • 2019年04月22日 15:59 BLOG

    海外研修4日目は病院見学と施設でのボランティアです 聖クレアホスピタルの見学を行いました 一般病棟やレントゲン室の見学の他に、日本では見学できないER(救急治療室)にも入らせて頂きました また、日本にはないvirtual・・・

    https://www.ocmw.ac.jp/contents/blogs/46733

  • 2019年04月19日 17:12 BLOG

    言語聴覚士学科では恒例の「ノート見せ会」を行いました 2年生が1年次の授業を受けてまとめたノートを1年生に見せ、授業の受け方やノートの取り方についてアドバイスをするという会です 企画進行は2年生が行ってくれました 今年度・・・

    https://www.ocmw.ac.jp/contents/blogs/46723

  • 2019年04月19日 15:04 BLOG

    今週から1・2年生合同授業の「情熱教室」が始まりました 前期の情熱教室では2年生が1年生に検査を実施します 1年生は将来像を明確化すること、2年生は検査の理解を更に深めることが目的です 今年度初めての情熱教室でしたので、・・・

    https://www.ocmw.ac.jp/contents/blogs/46714

  • 2019年04月19日 11:25 BLOG

    長期実習を控えた理学療法士学科3年生に向けて、現在、理学療法士として働く卒業生に来校していただき、実務内容や魅力、苦労についてお話していただきました 今回お越しいただいた先輩は、本校を3年前に卒業した奥田先生です 奥田先・・・

    https://www.ocmw.ac.jp/contents/blogs/46700

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<理学療法士学科(昼間部)> パンフレット・募集要項
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<こどもリハビリテーション支援専攻コース> パンフレット・募集要項
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【社会人・大学生の方へ】<視能訓練士学科/1年制> パンフレット・募集要項
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【社会人・大学生の方へ】<言語聴覚士学科> パンフレット・募集要項
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