
「患者さんとの信頼関係を大切にコミュニケーション面にも力を入れていきたいです」

骨や筋肉などの体の構造から丁寧に学びます

実習が多いためリアルな学びが得られます

分からないことがあれば何でも気軽に質問
臨床の現場で役立つ実技の演習など、将来の仕事をイメージしながら学べる点が魅力です。患者さんとのコミュケーションの取り方も実習を通じて知ることができ、得るものが多いと感じます。また先生方との距離が近く、何でも気軽に相談できるので安心。同じ目標をもつクラスメイトと一緒に励まし合いながら頑張っています。
知識や技術をしっかりと身につけ、患者さんを笑顔にできる親しみやすい理学療法士になるのが目標です。ただリハビリを行うのでなく、患者さん一人ひとりと向き合いながら信頼関係を築いていくことが大切と感じています。安心して任せてもらえる理学療法士になるために人との関わり方や話し方についても学んでいきたいです。
中学生のとき、祖母が訪問リハビリを受けている姿を見て、理学療法士という職業を知りました。もともと医療関係の仕事に興味を持っていて、リハビリで笑顔にできる仕事は素敵だと感じて目指したいと思いました。
オープンキャンパスに行って、先生方が優しくて温かく、安心して通える環境だと感じたことも、この学校を選んだ決め手です。実習の多さも分かりましたし、実際に足を運んで雰囲気を知ることは大切だと思います。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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| 1限目 | 運動学 | 運動学実習 | 神経内科学 | |||
| 2限目 | ADL | 運動学実習 | 神経内科学 | 運動学 | 運動学実習 | |
| 3限目 | P概II | 基礎PT | 運動学実習 | 運動学 | 人間発達学 | |
| 4限目 | P概II | 制度概論 | 運動学実習 | 生化学 | 臨床心理学 | |
| 5限目 | HR | ADL | 生化学 | 基礎PT | ||
| 6限目 | 学習 |
好きな授業はADLです。寝返りの補助や車いすからの移乗など実際に学生同士で演習を行い、現場を想定した経験ができます。空き時間や放課後は友人と裏庭で体を動かしたり、問題を出し合うなど一緒に勉強しています
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。