基礎的な力学や、機械設計のためのソフトウェア・プログラミングなどの講義を受講しています。Project EVでは、EVのレーシングカーを学生の手で作成し、大会への出場・完走を目標に日々活動しています。現在は来年の大会に向けて改善点を確認しながら、再来年の大会で使用する新型マシンの設計準備をしています。
学生フォーミュラの活動のために大学院へ進学したいと思っています。マシンの設計、製作、改良は数年かけて行われるため、大学院でさらに工学への理解を深めてより高度なマシンの製作に活かしたいです。卒業後は、幼い頃からの憧れだった鉄道や自動車の技術職として、世の中で活躍しているモノの設計に携わりたいです。
高校2年の冬に本学で開催された「学びの祭典 第四回サステイナブル工学研究会」に参加し、研究成果を発表しました。そこで本学の先生や先輩の研究内容を聞いたり、自分の研究に対するアドバイスをもらったことで、本学で研究したいと強く思いました。
学生フォーミュラだけでなく、ロボコンなどの活動も盛んなので、理系、工学系に興味を持っている皆さんが1年生のうちから高度な設備を利用できます。また、学年を超えたメンバーで取り組むのも大学ならでは。スクールバスの本数や学食、コンビニなどの施設が充実している点もオススメです。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
---|---|---|---|---|---|---|
1限目 | 政治学 | English RW II | 建築文化論 | |||
2限目 | データサイエンス入門 | 社会連携演習I(コーオプ演習I) | 社会連携概論(コーオプ企業論) | 材料力学 | ||
3限目 | サステイナブル機械材料 | 電気電子回路 | English SL II | 機械力学 | ||
4限目 | 工学基礎実験(M) | プログラミング基礎(M) | ||||
5限目 | 工学基礎実験(M) | 微分積分II | プログラミング基礎(M) | |||
6限目 |
社会連携の授業ではさまざまな企業の方の話を聞くことができ、2年後期から始まる「コーオプ教育」の準備として実習先の企業の面接を受けています。「コーオプ教育」でより実践的に学べるのが今から楽しみです。