明星大学（通信教育課程）／卒業後のキャリア（小学校教諭歌田　未奈さん）【スタディサプリ進路】

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明星大学（通信教育課程）

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教員を目指す仲間と学んだスクーリングでの授業は楽しい思い出です

先輩の仕事紹介

向かうべき方向性はあっても正解はない。だからこそ、やりがいを感じる仕事です。

小学校教諭

明星大学通信教育課程　小学校教員コース/2020年

歌田　未奈さん

この仕事や研究の魅力・やりがい

教員生活は7年目を迎えました。現在は3年生35名の担任として、できなかったことができるようになった瞬間に立ち会える喜びを感じながら、子どもたちと一緒に成長する毎日です。教員には一人ひとりの背景や特性を理解し、その子どもに合った関わり方を模索し続けるという難しさがあります。また、この仕事には向かうべき方向性はあっても正解はないと考えています。だからこそ日々悩みながら実践を重ね、自分自身の教育観や指導のあり方を問い直し、一教員として成長し続けられることにやりがいを感じることができます。教育現場は日々変わっています。子どものより良い学びに向けて周囲の先生方と連携し、試行錯誤を繰り返していきたいです。

学校で学んだこと・学生時代

どの程度の期間で単位修得ができるか、具体的な見通しをもちながら自分の生活やモチベーション、仕事の予定と照らし合わせて学習計画を立てられる点に魅力を感じ、明星通信を選択しました。入学後の約1年間は7時半に出勤し、18時頃帰宅。帰宅後は22時まで勉強するという、時間的に厳しい時期でした。2年目になってからは仕事を辞め、スクーリングや教育実習、母校での教育ボランティアに取り組みながら、教員採用試験の対策や面接練習に専念しました。大変でしたが、スクーリングで出会った仲間と情報交換したり、教育のプロである先生から助言をいただく中で、自分自身の目指す教師像が徐々にはっきりとしてきた貴重な時間でした。

スクーリングの際には明星大学の開放的なスペースで自習！

この分野・仕事を選んだきっかけ

大学卒業後、企業で営業事務職として約5年間働きました。様々な経験をする中で、何かを分かりやすく伝えるために工夫したり、相手に理解をしてもらうことに喜びや面白さを感じたのが教員を目指すきっかけとなりました。もともと誰かに何かを教えることが好きだった私の“嬉しい、面白い”という気持ちはさらに変化していき、『教えること』そのものを追究することで、相手の理解をより深めることができる指導のあり方を学びたいと思いました。そして、未来の社会を担う子どもたちが自分で考え、判断する力を身に付け、社会の一員として自立して生きていくための土台づくりに携わり、それらの学びを実践していきたいと考えるようになりました。

授業では得意な絵を生かし、学ぶことの楽しさを子どもたちに伝えます

歌田　未奈さん

公立小学校教員/明星大学通信教育課程　小学校教員コース/2020年/小学校教員として7年目を迎えた歌田先生。「教員が一方的に知識を伝えることより、子ども自身が問いをもち、考え、気付くことが学びであり大切だと実感しています。現在は、その気付きを生み出す授業づくりに注力しており、そこに難しさや面白さ、奥深さを感じています」と歌田先生。教えることの本質については、今後も追究していきたいという。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が学んだのは…