■ 小学校教諭、幼稚園教諭としての専門知識と実践力を磨きながら、実社会で役立つ適応力も身につけます
| ■募集人数 | 40人 |
| ■初年度納入金 | 2012年度納入金 129万円 |
■ 幼稚園と小学校との連携を視野に入れた学習を展開します
広く子どもの発達を考え、教職への情熱と使命感と確かな力量を備えた、信頼される教育者を目指します。特に、幼児期の発達を十分に理解し、就学前教育の重要性を踏まえた初等教育を実現することに力点を置いて学習。教育の理念と方法、教科に関する専門的な学力、指導技術などを身につけた、初等教育のプロを育てます。
■ 教育の理論と実践の統合を目指したカリキュラムです
多様化、深刻化する教育の諸問題に対して実践的にアプローチ。教職教養や専門的な技術だけでなく、地域社会や異文化の理解、危機管理能力や説明責任能力などを育て、これからの時代に相応しい学校教育や学習社会づくりに貢献できる幅広い視野を身につけます。また、コミュニケーション能力の強化にも力を入れています。
■ 学校、公民館、博物館などさまざまな場面で展開される「教育」にアプローチ
社会教育学や生涯学習学を専門とし、これらの領域で課題となるテーマを見つけ、理解と調査によって実証・考察する力を育てる金藤ふゆ子先生のゼミ。子どもから高齢者まで、広い年齢層に対する社会教育や生涯教育を考察。フィールドワークなど教育機関と連動した調査も行い、教育の現場を身近に感じながら研究を進めます。
■ 教師は幅広い教養が必要。今やっている勉強を全力で
「大学時代に教師になろうと決め、就職活動はしませんでした。その分4年時に専門に関係なく色々な授業をとった事が、今の教師生活に活きています。子供達にも言っていますが“今やっている勉強を一生懸命やる”事が大切ではないでしょうか。」深作 貴之さん(99年3月旧人間関係学科教育学専攻卒 鹿嶋市立三笠小学校勤務)
■ 幼児教育・児童教育に関する専門知識を活かし、さまざまな分野で活躍
学んだ専門知識・技術、取得した資格などを活かして、卒業後、志望する分野での活躍を目指します。公立・私立学校の教職員、国家・地方公務員の教育関係行政職、教材開発・通信教育関連企業、学習塾・カルチャーセンターなどの民間教育関連企業、一般企業の教育関連部門など多岐にわたります。
■ 教員免許状のほか、司書資格の取得も可能
小学校教諭1種免許状のほか、幼稚園との連携を視野に、幼稚園教諭1種免許状の取得も目指せます。また、学校図書館の先生になるために必要な司書教諭免許状や、一般の図書館の専門的職員である司書の資格も取得できます。








