
幼少期から電気関係の仕事をしている父を見ていた私は、その影響からか、高校で電気分野を学ぶうちに徐々に興味をもち、もっと専門的に学びたいと考えるようになりました。

サッカー部はハイレベルな舞台で戦い続けています!

図書館は予習・復習に集中できる最適な場所です

安くて美味しいメニューはどれも満足感が味わえます
高校の物理で学習するオームの法則などを応用して、回路の電圧値や電流値、抵抗値を計算によって求めるなど電気電子分野の学修に取り組んでいます。授業で理解できなかったことは積極的に先生や友人に質問したり、空き時間を利用して復習に取り組むなどコツコツと努力を重ねることで、成績を上げることができました。
高校2年生の時に学科選択があり、そこで電気電子情報工学科を選択しました。電気電子分野の学びを深めていくうちに、これらの知識や技術を活かして電子機器を扱う企業で仕事をしたいと考えるようになりました。今後は、インターンシップや企業説明会に積極的に参加し、自分が納得できる業種や企業を見極めていきたいです。
わからないことを先生や先輩に質問できる“よろず質問室”があることと、講義で電気回路の計算方法を学び、実験を通して実際にそれを使ってどのように電気回路を作るかを、体験的に学べることが決め手となりました。
大学の学びと合わせて、サークルや部活動にも力を入れてほしいです。様々な学科・学年の学生と交流することで価値観が広がり、コミュニケーション能力が鍛えられるなど自分自身が大きく成長する機会になります。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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| 1限目 | ||||||
| 2限目 | ディジタル通信とネットワーク | エネルギーと電力システム制御 | 電気電子専門プロジェクト | |||
| 3限目 | 心理学 | 制御工学 | 技術者倫理 | 〃 | ||
| 4限目 | 経営学 | 電気電子材料 | 〃 | |||
| 5限目 | 電気電子発展プロジェクトI | |||||
| 6限目 |
3年次で学ぶ専門科目「電気電子専門プロジェクト」や「電気電子発展プロジェクト」では、実際に回路製作を行うなど電子機器に触れながら体験的に学ぶことができ、実験を通して知識の定着を図ることができます。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。



