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  • 菊池 知夏さん(人文学部 児童学科 ※旧 人間福祉学部 児童学科/3年生)

キャンパス内には、居心地がよく落ち着けるスペースがたくさんあるんですよ!

キャンパスライフレポート

少人数制だからこそ!先生になるためのステップを着実に踏んでいける、聖学院の環境は自慢です。

人文学部 児童学科 ※旧 人間福祉学部 児童学科 3年生
菊池 知夏さん
  • 埼玉県 川越西高校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    楽観的で大雑把な性格(笑)ですが、教育実習に行ったり教授と深く話をしたり、大学での様々な体験を通して良い意味で「慎重さ」もバランスよく持てるようになりました。

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    教職支援センターでは、実習に必要な書類作成や注意点など細やかにサポートしてくださるので心強いです!!

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    カフェテリアの外のベンチで。友人との待ち合わせにもよく使っています。

学校で学んでいること・学生生活

小学校の教員をめざして学んでいます。教育実習の準備やゼミなど大学での勉強に加え、アルバイト先では子ども向けのイベントを企画したり、よさこい踊りのクラブに参加して子どもに踊りを教えたりと、子どもと触れあう機会が多いです。大学内でも外でも教員の仕事につながることができていて、楽しく充実しています。

これから叶えたい夢・目標

小学校の先生になることが夢ですが、大切なのは「どんな小学校の先生になるか」ということ。実習に行ってはじめて憧れだけではできない仕事だと実感!悩んだ時期もありましたが先生が親身に相談にのってくださったので、客観的に自分や仕事を見つめ直すことができました。先生との距離が近いのは聖学院の魅力だと思います。

この分野・学校を選んだ理由

高校時代、黒板の前で友人に勉強を教えていると自然と人が集まってきて皆に「教えるのが上手い」と言われたことが先生をめざすきっかけに。聖学院のカリキュラム内容や留学制度等の充実が入学の決め手になりました。

分野選びの視点・アドバイス

自分一人で考えるだけではなく「自分はどんな人か」を周囲に聞いてみると、自分の知らない面を知れたり、それが自信につながったりすることがありました。客観的に自分を見てみることも分野選びに役立つと思います。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 教職演習F
2限目 保育内容の研究・表現A 保育内容の研究・環境 保育内容の研究・人間関係
3限目 法学 卒業研究(音楽創造論I) 小学校教育実習 法学
4限目 キリスト教人間学B
5限目
6限目

ピアノの授業は、レベル別に5~6名の4つのグループに分かれて行いました。同じくらいのレベルなので気兼ねなく、励まし合いながら頑張ることができた楽しい授業でした。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が通っているのは...

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