実際の現場で行う測定実習に取り組んでいます。患者さんをイメージして言葉遣いや測定方法を学び、基礎となる骨などの勉強に集中しています。テストを通して自分の苦手分野を知ることができ、実技では振り返りを行うことで悪かった点を確認できました!放課後も友達と協力して練習し、不明点は先生に聞くようにしています。
高齢者はもちろん、中高生もサポートできる理学療法士になりたいです!私が部活動で怪我をした時にこのような仕事があることを知り、その姿が格好良くて憧れていました。患者さんは手足が麻痺していたり、手術後であったり様々な病気を抱えているので、一人ひとりに対応できるように専門的な知識を身に付けていきたいです。
本校を選んだ理由は、国家資格の取得率が高く、4年制なので専門分野についてより深く学べることに特別な魅力を感じたためです。オープンキャンパスに参加したことがきっかけとなりました!
先生方にしっかりとサポートしていただけることが本校の特長です。実技試験前には、放課後も一緒に対策していただいています。また、レポート作成もあるので、タイピングに慣れておくと時間に余裕ができますよ。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 生理学実習 | 解剖学 | リハビリテーション総論 | 病理学 | 運動学 | |
2限目 | 生理学実習 | 表現論 | 解剖学 | リハビリテーション総論 | 運動学 | |
3限目 | 基礎理学療法 | 理学療法研究法 | 理学療法概論 | 生理学 | 基礎理学療法 | |
4限目 | 基礎理学療法 | リハビリテーション総論 | ADL | 表現論 | 基礎理学療法 | |
5限目 | ||||||
6限目 |
生理学実習では、レポート作成を通して生理学の内容をしっかり理解することができます。空き時間は、課題やレポートに取り組んでいます。放課後に残って勉強をしている人もいますよ。