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  • 左近 みずきさん(リハビリテーション学部 作業療法学科/3年生)

4年次でも実習があります。患者様に寄り添いながら相談を重ねて、合意した目標に向かって治療を進められるように頑張ります

キャンパスライフレポート

「人の心と生活」を支える作業療法士に憧れて、この道に進みました

リハビリテーション学部 作業療法学科 3年生
左近 みずきさん
  • 富山県 桜井高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    実習に向けて友人と練習します

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    国家試験に向けて学習

  • キャンパスライフPhoto

    充実した設備も魅力です

学校で学んでいること・学生生活

本学は実践を重視しており、実際の患者様を学校にお招きしてお話を聞き、評価をさせていただく機会や、患者様の悩みを伺い、グループで自助具の考案・製作する機会もあります。また実習では現役の作業療法士の下で学生が患者様の評価・治療をさせていただき、事前準備の大切さや作業療法士としての心構えを学びました。

これから叶えたい夢・目標

4年次には、1人の患者様の評価と治療にしっかり向き合う臨床実習があります。実習に向けて、実際の場面を想定しながら友人と評価の練習を行っています。将来は患者様と向き合い、ご家族の方の配慮を忘れず、患者様の長所を活かして今後の生活を豊かに送れるようにサポートできる作業療法士になりたいです。

この分野・学校を選んだ理由

高校生の頃に祖父が病で倒れました。リハビリに意欲がなかった祖父を作業療法士の方が励ましてくださり、退院時に身体的にも精神的にも元気になった祖父が感謝の言葉を伝える様子を見て作業療法士に惹かれました。

分野選びの視点・アドバイス

医療・福祉に携わる専門職を目指す学科が多く、他職種の視点を知る機会が得られる連携ゼミが特徴です。評価やADLなどの実技練習のためにトイレやお風呂、部屋などが設置され、評価道具の種類も豊富な点も魅力です。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 身体障害作業療法学演習I 地域作業療法学II
2限目 高次脳機能障害作業療法学 地域作業療法学II 高齢期障害作業療法学演習
3限目 精神障害作業療法学演習 地域作業療法学II 高齢期障害作業療法学演習 身体障害作業療法学演習I
4限目 日常生活活動学実習II 身体障害作業療法学演習II 身体障害作業療法学演習I 日常生活活動学実習II
5限目 日常生活活動学実習II 身体障害作業療法学演習II 日常生活活動学実習II
6限目

「日常生活活動学実習II」では、利き手を使わずに料理や洗濯、掃除などを行い、片麻痺患者様の日常生活を体験します。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

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