キャンパスライフレポート
子どもたちが自分らしく人生を歩めるよう、養護教諭として支援したい
ヒューマンケア学部 子どもケア学科 子どもケア専攻＜養護教諭＞ 2年
田原 ひまわりさん
- 愛知県 愛知教育大学附属高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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保健指導では子どもが理解しやすい教材づくりを心がけています
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学校の保健室を再現した「学校保健実習室」など、施設も充実しています
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養護教諭が行う健康診断も実践しながら学ぶことができます
学校で学んでいること・学生生活
養護教諭をめざし、教員採用試験合格のために日々勉強に励んでいます。講義では積極的に発言し、疑問点はすぐに質問して解決しています。予習復習などの勉強は集中できる自習室を毎日利用。養護教諭に必要な専門知識が身についているのを実感しており、継続力も培われてきました。
これから叶えたい夢・目標
人間関係で悩む人をサポートしたいという思いから、養護教諭を志すようになりました。子どもたちが自分のこころを自分で守り、それぞれの人生を歩めるよう、養護教諭に必要な専門知識はもちろん、語学力や国際理解も深め、グローバル化が進む社会の教員としてふさわしい資質を身につけたいと思います。
この分野・学校を選んだ理由
オープンキャンパスに参加した際、学校保健実習室や看護学実習室などの設備を見て、実践的に学べる環境だと感じました。学校現場を想定した実習を経験でき、ICTを活用するなど現場に即したスキルも学べます。
分野選びの視点・アドバイス
同じ目標を持つ仲間と切磋琢磨できるのが魅力。またボランティアやインターンシップなど、学外活動のサポートも充実していて、学びをアウトプットし、そこでしか得られない経験を積める機会があります。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 教育心理 | 臨床実習指導 | ||||
| ２限目 | 養護教諭キャリアデザインI | 養護実習指導 | 特別活動の指導法 | 実践英語B | 生涯発達心理学I | |
| ３限目 | 中国語I | 総合英語B | 救急処置 | 演劇の世界 | 健康相談の理論と方法 | |
| ４限目 | 特別講座 | 保健科教育法I | 救急処置 | 学校保健演習 | 子どもの病気I | |
| ５限目 | 特別講座 | |||||
| ６限目 |
各自で授業内容を考えて教具作成等も行う「保健科教育法I」や「学校保健演習」は、実践力が身につきます。また専門科目だけでなく、見識を広げるために教養科目も3科目履修しています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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