
介護演習で使う設備が充実している点もこの学校の魅力です。

小学生の頃、高齢者施設でのボランティア活動に参加しました。校外実習では私の原点であるその経験を思い出しました。

介護福祉士の国家資格に加え、介護食士3級とレクリエーション介護士2級の資格取得を目指せることも魅力。多くの先輩が各施設で活躍しており、就職の選択肢が広がります。

わからないところがあった時は友だちと理解できるまで教え合うようにしています。
高齢者施設や障がい者施設で働くことを目標に、介護の専門知識と専門技術を身につけるための勉強をしています。現在、特に力を入れて学んでいるのは「生活支援技術」の演習です。先生方はわかるまで丁寧に教えてくださる方ばかり。疑問に思ったことがあった時は理解できるまで積極的に質問することを心掛けています。
夢は高齢者施設に就職し、利用者様のお役に立てる介護福祉士になることです。その夢を叶えるため、利用者様が安心・安全・快適に生活できる環境作りについての知識を身につけることが目標です。それを学ぶのが「生活支援技術」の演習です。この授業を通じ、利用者様をお世話する際の専門技術をしっかり身につけたいです。
お年寄りが多い環境で育ったため、以前から介護分野に興味がありました。介護サービスを詳しく知らない人が多いこと、知っていても利用していない人が多いことを聞き、専門知識を身につけて社会貢献したいと考えたこともこの分野を選んだ理由です。
学校を選ぶ際、どんな雰囲気の学校かを知ることが大切だと思います。そのため、オープンキャンパスに足を運ぶことがおすすめです。この学校は先生方に個別に質問できるアットホームさが魅力。私はここを選んで良かったと思います。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | 生活支援技術 | 介護の基本I | こころとからだのしくみI | 発達と老化の理解 | 生活支援技術 | |
| 2限目 | 生活支援技術 | 家政学 | こころとからだのしくみI | 認知症の理解 | 生活支援技術 | |
| 3限目 | 人間の理解I | 障害の理解 | 介護過程I | 介護の基本II | コミュニケーション技術 | |
| 4限目 | 人間の理解II | 社会と生活のしくみ | 高齢者福祉と介護保険制度 | HR | コミュニケーション技術 | |
| 5限目 | ||||||
| 6限目 |
好きな授業は様々な障害やその症状、対応方法などについて学ぶ「障害の理解」です。放課後には友だちと集まり、その日の授業や演習で学んだことを復習して理解を深めることもあります。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。