
実習施設で利用者の方とコミュニケーションをとり、普段笑うことの少ない利用者さんの笑顔を見ることができた時は充実感を感じます。

授業では、週2回の実習を実施します。苦手だったコミュニケーションも、だいぶ上手にできるようになりました。

実際の施設経験者の先生からは、多くの実践的な知識・技術が学べます。

お昼は友達と一緒に食事をしながら、授業で分からなかったことはお互いに教えあったりしています。
自分で生活をすることが難しくなった高齢者を支援することに全力投球中。自分で生活をすることが難しくなった高齢者の方の日常生活を安心してもらえるように支援することに集中しています。初めての実技試験で緊張してしまいミスをして悔しい思いをしたのですが、悔しい思いをバネに更に練習をするようになりました。
卒業後は、介護福祉士として中学2年生の頃から興味を持っていた障害者関係の仕事をしてみたいです。姉が医療関係の仕事をしており、私も姉とは違う形で人を助ける仕事をしたいと感じたため希望しました。今後は、知識や技術を身につけ沢山のことに挑戦して自信を持ち、自分自身をスキルアップしていきたいと考えています!
施設での介護経験のある先生方から話を聞け、実際に施設の雰囲気を感じることができることに惹かれて本校への入学を決意。駅から学校が近いので、交通の便利性が良く校舎が綺麗なところも大きな魅力だと思います。
施設であるような用具で実技試験ができます。この学校は自分で考えて行動をする行動力がつくと思いますよ。入学したら分からないことがあれば、先生方に質問するのがおすすめです。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | 介護概論I | 障害の理解 | 共生と社会I | チームマネジメント論 | ||
| 2限目 | 社会の理解 | 介護実技I | 生活支援技術II(衣服) | 認知症の理解 | 介護実技I | |
| 3限目 | 実習指導I | 医学概論 | ||||
| 4限目 | 介護過程I | 発達と老化の理解 | ||||
| 5限目 | ||||||
| 6限目 |
4限目終了後は指定されている時間まで実技練習を行っています。前期と後期に分かれて試験が1回ずつあるので進級する為や良い成績を残すために日々練習を頑張っています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。