
コンピューターのハードウェアとソフトウェア及び通信ネットワークなどに関する知識・技能を学びながら、実践的な技術者を目指しています!

パソコンを使った授業が基本です

実践的な実習授業を行っています

学園祭では出店で焼きそばを作りました
電子回路を制作する実習と、プログラミングに力を入れています。回路制作では、ボタン操作でLEDが設計通りに点灯する仕組みを学び、プログラミングではC言語やPythonを使って処理の流れを考えます。Pythonではストップウォッチや迷路ゲームを制作し、今では参考書を見ずに完成させられるようになりました。
将来はシステム開発で地域の発展を支えられるエンジニアになりたいです。高校3年の課題研究で、カメラとマイコンを使った組み込みシステム開発に取り組んだことがきっかけで、この分野を志しました。現在は、授業で学んだ内容をもとに実習や課題に取り組み、分からない点は先生や仲間に質問しながら理解を深めています。
体験授業に参加し、サーバ構築やプログラミングに必要な設備が整っている点に魅力を感じました。実習では一人一台のパソコンを使い、ソフトウェアと電子回路の両方を実践的に学べる点も、この学校を選んだ理由です。
授業の多くが実習中心で、一日の半分近くを実践的な学びに充てられるのが特長です。専門知識や技術がしっかり身につき、資格取得や課題への取り組みを通して、ものづくりへの姿勢や計画性も養えると思います!
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | 電気回路 | 組込みソフトウェア基礎実習I | コミュニケーション技術 | キャリア形成概論 | 情報工学概論I | なし |
| 2限目 | 電子工学 | 組込みソフトウェア基礎実習I | 電子回路組み立て基礎実習 | 英語 | コンピュータリテラシ | |
| 3限目 | 情報通信工学 | 電気電子工学実験 | 保健体育 | 機械工作実習 | ||
| 4限目 | 情報通信工学実習 | 電気電子工学実験 | 数学 | 機械工作実習 | ||
| 5限目 | ||||||
| 6限目 |
「キャリア形成概論」では、相手に伝えるためのコミュニケーションの取り方や、就職活動に必要な考え方を学んでいます。自分のやりたいことを整理する時間もあり、進路についてじっくり考えられる授業です。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。