キャンパスライフレポート
一人ひとりに寄り添える視能訓練士をめざし、検査技術を磨いています
リハビリテーション学部視能療法学科 3年生
藤原 美雅さん
- 高知県 高知高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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患者さんに合わせた声かけの方法も学びます
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様々な検査機器を使って視能状態を評価
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確実な理解のため予習復習は欠かせません
学校で学んでいること・学生生活
視能検査に関連する知識や技術を学んでいます。現役の視能訓練士である先生方から指導を受けながら、医療現場で眼科診療に用いられている機器を用いて実践を行うことで学びに対する理解もより深いものに。実践を通して、患者さん一人ひとりに応じた接し方を身につけることや、コミュニケーションの大切さを実感しています。
これから叶えたい夢・目標
「見たいものが鮮明に見える」という視的環境の質の向上を支援し、患者さんに寄り添える視能訓練士が目標です。この仕事に関心をもったきっかけは、幼い妹に対して優しく対応しながらもスムーズに視能検査を行う視能訓練士の姿。てきぱきとした姿に憧れた気持ちを忘れず、日々努力と継続的な学修を心がけたいと思います。
この分野・学校を選んだ理由
附属病院が隣接した環境で、早期から臨床実習に取り組めることに魅力を感じました。患者さんと接して学ぶことで小児や高齢者、疾患・障がいによる身体の状態など一人ひとりに合った対応を身につけることができます。
分野選びの視点・アドバイス
附属病院などの実習環境や、検査器具が充実していることに着目しました。川崎医療福祉大学では1年次に病院見学、2年次からは臨床実習が始まります。自分の学び方に合った環境であるかどうかが大切だと考えます。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 視能学研究法 | |||||
| ２限目 | 臨床視能学実習I | 神経眼科学 | ロービジョン学 | |||
| ３限目 | 臨床視能学実習I | 視能検査学III | 臨床視能学I | |||
| ４限目 | 臨床視能学実習I | 視能検査学III | 臨床視能学I | |||
| ５限目 | 脳機能学 | 小児眼科学 | ||||
| ６限目 |
模擬患者への検査を通してコミュニケーション能力・判断力・態度を評価する「客観的臨床能力試験」をはじめ、学内や病院実習での実践が豊富。授業での疑問を残さないようにするため、日々の予習復習は欠かせません。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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