筋肉や骨の名称を覚える事はスポーツトレーナーとしての基本ですので、特に力を入れています。「機能解剖学」の授業では、実際に身体を動かしながら、どのような動きをするとどの骨や筋肉が働くのかを学びます。単純に名前だけを覚えるのではなく、軽く動いてみて、どの筋肉や骨が使われているか意識しながら学んでいます。
今目指しているのは、栄養とスポーツの知識を持ったトレーナーになること。オープンキャンパスで先輩と話す機会があり、「栄養学の知識はこれから本当に大切になる」と言われ、意識するようになりました。現在は授業で学んだ事に少しずつ取り組んだり、時間があれば食品表示なども見て、栄養に関する知識も深めています。
説明会で先生から話を伺って資格を取得することの有用性を知り、資格取得サポートが充実していたことから、進学を決めました。また、入学前から栄養の分野に興味があり、2年次から深く学べることも魅力的でした。
先生方はトレーナー業界で活躍するスペシャリスト。授業は貴重なお話を聴ける時間でもあるので、とにかく真剣です。トレーナーへの関心や知識が身につくだけでなく、人としても大きく成長できると思います!
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1限目 | 機能解剖学 | |||||
2限目 | 機能解剖学 | |||||
3限目 | トレーニング実践と指導 | 救急処置 | 身体基礎 | 総合演習 | スポーツ栄養学 | |
4限目 | トレーニング実践と指導 | 救急処置 | 身体基礎 | 総合演習 | スポーツ栄養学 | |
5限目 | グループエクササイズ | グループエクササイズ | テーピング | トレーニング理論 | ||
6限目 | グループエクササイズ | キャリア | グループエクササイズ | テーピング | トレーニング理論 | |
7限目 | ビジネスマナー | 未来デザイン | ||||
8限目 | ホームルーム | 体力測定 | 体力測定 |
トレーニング実践と指導は、スポーツトレーナーの学校らしい授業で面白い!グループエクササイズは、「健康運動実践指導者」の資格の取得に必要になるので、特に力を入れています。