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スポーツインストラクターは運動を指導する仕事。それだけに、利用者との運動を通じたかかわりのなかでやりがいや喜びを感じることが多いです。例えば、運動をすることの楽しさを理解してもらえたとき、自分の指導によって利用者が目標を達成できたとき、また、そんな利用者から「楽しかった」「ありがとう」のひとことをもらえたときなどが「この仕事をやっていてよかった」と実感できる瞬間の一つです。
運動の楽しさを伝えることができる
自分の指導を通して、利用者に身体を動かすことの楽しさを理解してもらえることは大きな喜びとります。「気持ちいい」「楽しい」という利用者の声や表情が、インストラクターにとっては励みになります。
「ありがとう」のひとこと
利用者は何らかの目的をもって運動を行っています。「楽しく身体を動かしたい」「シェイプアップした」「上手くなりたい」など利用者ひとりひとり異なる「目的」を達成できたときには、指導やサポートをしてくれたインストラクターへの感謝の気持ちも大きなものになります。そんなときの「ありがとう」「良くなりました」といったひとことで、インストラクター自身も達成感を味わうことができます。
自分の指導の成果が目に見える
スポーツインストラクターはレッスン参加者の身体の変化や動きの上達を通して指導の成果を実感できたときは、自信とともに喜びややりがいを感じることができます。
そのためには自身のレッスンへ継続的に参加し続けてもらうことが大切となります。
指導内容の向上だけでなく利用者を励まし、やる気にさせるのもスポーツインストラクターの役割なので、コーチングの面でも実力が問われます。
イキイキとしていられる
常に体を動かしている仕事なので、スポーツが好きな人なら自分自身が楽しみながら取り組むことができます。また、その結果として、スポーツインストラクター自身がイキイキとした人物としていられることも、この仕事の魅力の一つといえるでしょう。
田子政昌※2020年8月26日更新
スポーツインストラクター。パーソナルトレーニングジムを経営しながら、子どもから社会人選手まで所属する陸上クラブを運営。陸上競技は中学生からはじめ、現在も競技活動を継続している。高校卒業後、専門学校に進学した際フィットネスクラブでのアルバイトからキャリアスタート。卒業後は体育大学に進学し運動・スポーツに関する学びを深めながら、在学中に日本スポーツ協会アスレティックトレーナー、NSCA公認パーソナルトレーナーなどの資格を取得。これまでランニングや健康運動指導を中心に個人・企業を対象に多くの現場で運動指導を行っている。一般社団法人日本アスレティックトレーニング振興機構 代表理事
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