
授業だけでなく、学校の行事やボランティアなどにも積極的に挑戦して、人としても成長していきたいです

観察実習では遊びを通した指導を行いました

空き時間を使ってピアノの練習をしています

空き時間は友だちと過ごしてリフレッシュ
隣接する附属幼稚園で実習を体験。絵本の読み聞かせをしたり、夏祭りや運動会など行事ごとの支援をしたりしました。子ども同士の喧嘩では声のかけ方次第で気持ちを落ち着かせることを教えていただきました。大好きな子どもたちが日々成長していく姿を見ることで、保育士として子どもの成長を支えるやりがいを実感しました。
子どもたちだけでなく、保護者にも寄り添える保育士を目指しています。そのためどんな状況にも対応できる人間性や言葉遣いも身につけたいと思います。私が通っていた保育園の先生が、どんな時も優しく寄り添ってくださる先生でした。その先生を目標に、安心して大切な子どもたちを任せていただけるようになりたいです。
附属幼稚園があり、子どもたちと関わる機会が多く実践的に学べるところに魅力を感じました。校舎が新しく綺麗で、先生や先輩方がいつも笑顔で明るい!だからいつも笑顔で、楽しく学べる素敵な環境だと思います。
実習やボランティアでは幅広い年代の人と関わります。そのため相手を理解し自分の考えを伝えられるコミュニケーション力が大切です。不安もあると思いますが同じ目標を持った仲間たちと一緒に成長していきましょう。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | 教育課程及び保育の計画と評価 | 保育者論 | 保育実習指導1(保育所) | 体育実技 | 子どもの理解と援助 | |
| 2限目 | 国語 | 子ども家庭福祉 | 保育実習指導1(施設) | 子どもの健康と安全 | 子どもの食と栄養 | |
| 3限目 | 保育指導法 | 子どもと音楽 | 音楽表現指導法 | 保育内容総論 | 幼児教育研究会1 | |
| 4限目 | 外国語コミュニケーション | 特別支援教育、保育 | 言葉指導法 | 社会福祉 | ||
| 5限目 | ||||||
| 6限目 |
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。