学校の特長
教育×地域創生で魅力あふれる北海道の未来をつくる
| これからの地域社会には課題や変化に主体的に対応できる人材が欠かせません。地域未来学科では、そうした「人材の育成」について学び、教育・学びの環境をコーディネート。また、これからの地域社会には課題や変化に主体的に対応できる人材も必要不可欠。地域未来学科では、そうした「人材の育成」について学び、地域コミュニティをコーディネート。さらに、地域の特性を探りながら、急速な社会構造の変化が地域に与える影響などへの理解を深めるとともに、地域と連携した演習科目を通して、情報収集力や企画・調整力、発信力、実行力を磨き、魅力的な地域をコーディネートします。 |  |
未来への可能性を拓くために地域の人々と一緒に課題を発見・解決
| 本学が包括連携協定を結ぶ50団体以上の協定締結先を中心に、道内外の自治体や企業・NPOと連携。調査活動やインターンシップ、プロジェクト演習などを通して、地域社会における課題を発見する力、解決に向けた企画力や発信力、コミュニケーション能力といった実践力を修得。また、海外留学やボランティアなど自主参加の活動も応援。道内・国内・海外で行われるさまざまな研修や留学、異分野・異文化体験や職場体験のプログラム（インターンシップなど）、各種資格取得、ボランティア活動、課外活動への参加など、地域課題を解決に向けた実践的な学びを目的とし、諸活動への参加および成果等について、卒業に必要な修得単位として認定します。 |  |
実力と自信を養う少人数ゼミスタイル！
| 地域での実践活動を伴う「演習科目」は、6名～10名のグループに分かれ、担当教員が細やかな指導を行います。少人数制での役割分担やディスカッション、グループワークを通して主体性や協働性を養います。各グループのテーマや地域は興味・関心や進路に合わせて選択可能です。入学から卒業まで継続して地域での演習を実施。1年次には各地域を冒険するように全体像をつかみ、2年次、3年次には、地域特性を把握し課題の発見、解決策の立案を行います。4年次では、地域の未来をデザインする探究に挑戦し、地域活性化に役立つ幅広い知識・技能の修得を目指します。 |  |
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