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- 長山 南実さん（理学療法学科/2年生）
模型や器具を使った実技演習で日々成長を感じます。信頼し合える仲間と、患者さんの笑顔を支えるプロを目指していきたいです。この学校なら夢に近づけると実感しています。
キャンパスライフレポート
病院系列の学校で実践的に学ぶ。心と体に寄り添う理学療法士へ
- 茨城県 那珂高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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角度計を用いる実技で体の構造を学びます
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治療室では実際に動きながらスキルを習得
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休み時間は友達とおしゃべりしてリラックス
学校で学んでいること・学生生活
解剖学や運動学を通じ、体の仕組みを深く学んでいます。座学に加えてグループワーク形式の実技演習が多く、実際の現場を意識した学びが特徴です。病院系列の学校なので、医療の最前線を身近に感じながら専門スキルを磨けます。忙しい毎日ですが、同じ夢を持つ仲間に支えられ、とても充実した学生生活を送っています。
これから叶えたい夢・目標
体の回復を支えるのはもちろん、心にも寄り添える理学療法士になることが目標です。リハビリは身体的・精神的な負担も大きいため、確かな技術と共に安心感を与えられる存在になりたいと考えています。患者さん一人ひとりの気持ちを尊重し、信頼関係を築きながら、その人らしい生活を取り戻す手助けをしたいです。
この分野・学校を選んだ理由
人の生活に深く関わり、回復を直接支えたいと考え、この分野を選びました。本校は病院系列で、理学療法士養成所併設校という強みがあります。実際の医療現場に近い環境で実践的に学べる点に惹かれました。
分野選びの視点・アドバイス
現場に近い環境で、教科書だけでは得られない視点や考え方を学べることが大切です。今は知識がなくても、先生や先輩が丁寧に教えてくれるので心配はいりません。仲間と切磋琢磨しながら一歩ずつ前進していけますよ。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 介護予防と自立支援 | 解剖見学実習 | 小児理学療法 | 脳卒中理学療法 | 神経疾患理学療法 | |
| ２限目 | 介護予防と自立支援 | 解剖見学実習 | 理学療法研究法II | 脳卒中理学療法 | 神経疾患理学療法 | |
| ３限目 | 理学療法臨床スキル | 臨床運動学 | 理学療法研究法II | 義肢学 | 総合理学療法II | |
| ４限目 | 理学療法臨床スキル | 自習 | 臨床運動学 | 義肢学 | 総合理学療法II | |
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
骨模型や角度計を用いる授業は、体の構造を理解しやすくお気に入りです。放課後は治療室で、同じ志を持つ友人と一緒に勉強に励んでいます。互いに教え合うことで知識が定着し、充実した時間を過ごせています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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