
積極的に現場に出て、選手の動きや姿勢を分析して課題を見つけています。現役トレーナーの方の動きや技術・知識を学び、自分自身に身につけていきたいです

実践的授業で現場で役立つスキルを磨きます

プロ仕様のトレーニングルームを完備

友人たちとの楽しいひとときでリラックス!
現在意欲的に取り組んでいるのは、スポーツ現場でのトレーナー実習です。現場で担当の先生トレーナーの指導を受けながら、実習生として選手のサポートや応急処置を行っています。トレーナーとしての責任感であったり、知識・技術を身につけておくことの大切さやコミュニケーション能力の重要性を実感しています。
将来は、アスレティックトレーナーとしてスポーツ現場で選手をサポートしたいと考えています。引退を控えた高3最後の試合前に怪我を負いました。試合欠場の危機をトレーナーのサポートで乗り越えた経験がこの仕事を目指すきっかけです。専門知識を活用した選手の動作分析など、自ら課題を見つけて夢に近づきたいです。
現役で活躍されているトレーナーの方など経験が豊富な先生が多い点に一番魅力を感じ、本校への入学を決めました。1年生の頃から現場実習に参加でき、早い段階から知識や技術を学べるのも良かったです。
学べる環境が整っているのが大きな魅力。他学科の生徒や先生、学外の方など普段交流のない人と関わる機会が多いため、コミュニケーション能力が身につきます。入学後は積極的に授業へ参加することをおすすめします。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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| 1限目 | アスレティックリハビリテーション概論 | コンディショニング演習 | 測定評価 | バイオメカニクス | ||
| 2限目 | アスレティックリハビリテーション演習 | 卒業制作 | アスレティックトレーナー実習 | 測定評価 | 体力測定法 | |
| 3限目 | スポーツ医学 | 健康運動実践指導者 | スポーツ内科学 | トレーニング科学 | 機能的解剖学 | |
| 4限目 | AT実習 | |||||
| 5限目 | ||||||
| 6限目 |
おすすめの授業はアスレティックリハビリテーション。今まで学んだ知識をフル活用するので上手くリハビリができると楽しいです。空き時間や放課後はみんなで勉強したり遊びに行ったり、バイトしている子も多いです。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。



