小論文の例文集｜書き出し例19選、OK・NG例を出題傾向別に解説！

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小論文の書き方完全マニュアル！構成、ルール、注意点とは？模範解答＆減点対象ダメ答案例文つき

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小論文の書き出し・序論の書き方は？点が取れる！小論文の書き方マニュアルⅡ

【問題サンプルA：課題文付き小論文】

問い：アイデンティティ(私らしさ)は他者関係の中で作られるという趣旨の文章を読んで、豊かなアイデンティティ形成について、あなたの意見を述べなさい。
(注1)文章は省略しています。
(注2)要約はすでに別の問いとして済んでいるとします。

序論サンプル1

現代が情報化社会であるという視点から、人間関係が間接的・遠隔的・匿名的になりがちだという問題を指摘したい。
 
それゆえ、対面的な人間関係を重視する生き方が求められると考える。以下詳しく論じる。

【解説】
“アイデンティティ"という哲学的で抽象度の高いテーマは、取り組みやすそうにみえて意外と難しい。
 
ノープランで臨むと、小論文自体も漠然としたあいまいなものになりがち。序論サンプル1は“情報化社会"という切り口でテーマを明示することで具体的かつエッジの効いた序論になっている。
 
「この小論文で展開されるのが、“対策"や“可能性の指摘"ではなく、“問題の指摘"であることを最初に示している点もグッド。読み手は何を書こうとしている文章なのかを序論で把握できます」

序論サンプル2

現代が情報化社会であるという視点から、年齢・性別・国籍によらず多彩な他者関係から豊かなアイデンティティを形成しうる可能性があると私は考える。以下詳しく論じる。

【解説】
序論サンプル1と同様に、“情報化社会"という視点を採用しているが、こちらはポジティブな可能性を指摘するパターン。ちなみに意見の種類が、“問題の指摘"にとどまっていても、“可能性の指摘"にまで及んでいても点数には関係ない。重要なのは論理に説得力があるかどうかだ。
 
「なお、序論サンプル1もそうですが、最初に結論まで述べている点もポイントですね。この方法は有効です。結論は最後までとっておいたほうが文章構成上効果的と考える人もいるかもしれませんが、エッセイや小説ではないので読み物としてのおもしろさを追求する必要はありません。また、結論を先に書く方法には、時間切れで最後まで書き切れなかったときに“結論がない小論文"になってしまうリスクを避けられるというメリットもあります」

序論サンプル3

私は、医学や医療者という職業の視点から、豊かなアイデンティティを形成していくうえでの問題点について以下詳しく論じる。

【解説】
学問関心・職業関心の視点を設定するパターン。自分が実際に医療者として働いていなくても、医療関連の職種を志望していて、仕事について関心をもっていれば、このような角度から切り込んでいくこともできる。
 
「“アイデンティティ"というテーマからなかなか“医学・医療者"という視点は出てきません。オリジナリティーの項目で点数を稼げる序論です」

序論サンプル4

私は、地域コミュニティーの希薄化・少子化という現代社会の視点から、豊かなアイデンティティを形成していくためにどうするべきか対策について以下詳しく論じる。

【解説】
こちらはサンプル1～3とは異なり、意見として“対策"まで論じるパターン。
 
「ただし、問題点を指摘してその対策まで論じる場合、書くことが多すぎて字数がオーバーしてしまうリスクもあります。対策に関していいアイデアがあっても、シミュレーションの段階で書き切ることに不安があれば、問題の指摘にとどめる作戦に切り替えるのもありです。序論がしっかり構想できれば、そのようなシミュレーションもしやすいですよ」

【問題サンプルB：課題文付き小論文】

問い：近年になり、あらためて感染症の脅威に人類はさらされているという趣旨の文章を読んで、あなたの意見を書きなさい。
(注1)文章は省略しています。
(注2)要約はすでに別の問いとして済んでいるとします。

序論サンプル5

私は学校教育、特に初等教育に携わる教師の視点からどのような対策が可能かを論じる。

【解説】
感染症という医療系のテーマに対して、“学校教育"という角度を変えた視点で切り込んでいる点がポイント。
 
「医療分野が苦手で教育分野が得意なら有効なやり方。テーマそのものに精通していなくても、視点の設定次第でこのように自分の得意分野に引き寄せることができます」

序論サンプル6

私はメディア・報道の視点から、感染症に対してどんな対策ができるのかを論じる。

【解説】
序論サンプル5と同じように学問関心・職業関心の視点を設定して自分の得意分野に引き寄せているパターン。
 
「正攻法で対策を論じようとすると、該当する分野の知識がどうしても必要になりますが、この方法をとれば医療分野に詳しくなくても対策まで論じることが可能になります」

序論サンプル7

私は、現代の所得格差が拡大する社会という視点から、感染症がなぜどのような問題となるのかについて考察する。

【解説】
こちらは“格差の拡大"という現代社会の視点で掘り下げることでオリジナリティーをもたせるパターン。
 
「感染症という一見絞られたテーマでも、視点の設定次第で、ここで紹介したようにさまざまな対策を論じることができます。テーマだけで“苦手分野だ"とあきらめず柔軟に考えましょう」

【問題サンプルC：テーマ型小論文】

問い：他者に直接迷惑をかけなければ何をしてもよいという考え方に対して、賛成か反対かを明らかにして、あなたの意見を論じなさい。

序論サンプル8

私は異文化理解という視点、言い換えればさまざまな価値観があるという観点から、この考え方には意義があると指摘したい。以下、賛成論を論じる。

【解説】
特定の専門分野に関する知識が必要とされず、一見誰にでも論じやすい設問に思えるが、こういう設問こそ視点の設定がより重要になると小柴先生。
 
「答えやすい反面、切り口を絞り込まないと誰でも語れる一般論に終始する恐れがあります。この序論は“異文化理解"“多様性"という視点を設定することで切り口がシャープになっています。設問に沿って賛成か反対かを序論で示すことも、当然ながら大事なポイントです」

序論サンプル9

私は政治や公共性という視点から、また社会に対して責任をもつという視点からみて問題があると、考える。以下、反対論を論じる。

【解説】
こちらは“政治・公共性"という視点からアプローチしたパターン。
 
「“政治・公共性"はこの社会に生きる誰にでも関係すること。日頃から社会に対して関心をもっていれば、志望学部・学科に関係なく採用できる“使える視点"の一つですね」

序論サンプル10

私は、現代の環境問題の深刻化という視点から、今すぐ他者危害にならなければよいという発想には反対である。以下詳しく論じる。

【解説】
“環境問題"という視点を設定して、自分の得意分野にうまく引き寄せている序論。
 
「日頃から環境問題に関心をもっている人なら、この視点設定さえできれば、何を書くべきかイメージしやすくなるはず。抽象度の高いテーマほど、学問関心・職業関心の得意分野をもっていることが強みになるんです」

【問題サンプルD：テーマ型小論文】

問い：給与のしくみについて、年功制に代わり能力給(成果主義)を導入することについて、あなたの意見を自由に論じなさい。

序論サンプル11

私は国際化が進み、国内的には少子化・人口減少が進む現代社会という視点から、多彩な人材をワールドワイドに集めるためにも、年功制から能力給への移行は重要だと考える。以下詳しく論じる。

【解説】
現代社会の視点から可能性・意義・重要性について指摘することを示した序論。比較的オーソドックスなアプローチだ。
 
「“国際化"や“少子化・人口減少"は現代社会を読み解くうえでの重要なキーワードなので、しっかり勉強して語れるようにしておくと、いろいろなテーマに対して応用することができます」

序論サンプル12

私は教育という視点から、特に公立学校の教諭については能力給化には問題があると考える。教育というものは短期の成果とはなじまないからだ。以下、反対論を論じる。

【解説】
思い切って“教諭の給与"に絞り込んでいるのがこの序論のポイント。問題文では民間企業に限定する記述はないので、このアプローチでもまったく問題ない。
 
「これも自分の得意分野にうまく引き寄せている序論です。このように受験生にとって身近ではないテーマでも、視点設定次第で攻略は十分可能なんです」

序論サンプル13

私は社会学、特にジェンダーの視点から、「男は外で働き、女は内(家)で家事育児」という発想を超え、男女とも仕事と家事育児を両立できるようにするうえで、能力給化の問題点と可能性について考察する。

【解説】
“社会学"“ジェンダー"という学問関心・職業関心の視点から問題点と可能性の両方を指摘することを示した序論。
 
「一つの小論文で“問題点の指摘"と“可能性の指摘"の両方を盛り込むことはよくあります。その点をこのように序論で明示しておくと、何をゴールとした小論文なのかが読み手にスムーズに伝わりますね」

【問題サンプルE：テーマ型小論文(対策指定)】

問い：成人の喫煙人口を減らすにはどうしたらよいか。対策を書きなさい。

序論サンプル14

健康リスクが高いということがすでに統計的に明らかな以上、麻薬と同様に罰則つきの法令で厳格に禁止にする対策が最も効果があると考える。

【解説】
社会問題に対して現実的な対策を論じさせる問題はなかなかハードルが高い。
 
「あまりに凡庸な対策、根拠が弱い思いつきレベルのアイデアでは通用しません。これも自分の得意分野にうまく引き寄せて(この場合は“法律")、具体例やデータを盛り込むことが大きなポイントになります」

序論サンプル15

法令による国家や政府の介入ではなく、健康リスクが高いことをメディアや教育を通じて訴える対策、つまり強制ではなく納得を引き出す対策が最も効果があると考える。

【解説】
序論サンプル14は“法令"という切り口から攻めているが、こちらは“教育&メディア"という切り口を設定している。こちらのほうが法律分野より身近で書きやすいという人も多いかもしれない。
 
「序論サンプル14とはまったく違う角度からのアプローチ。このように視点の設定次第で同じテーマでもさまざまな対策を論じることができます。正解が一つではないのが小論文。柔軟に発想すれば、オリジナリティーのある論が展開できるはずです」

序論サンプル16

電子タバコの技術革新を進め、健康リスクを下げるとともに仮想的なかたちでの「喫煙」満足度を高め、実質的な喫煙人口を減らす対策を私は提案したい。

【解説】
こちらは“テクノロジー"を活用した対策の提案。
 
「最新のテクノロジーに関してある程度の知識がある場合は、この切り口も有効ですね。ただし、知識がなく、根拠を具体的に語れないのであれば、『こんなことができたらいいな』という単なる空想論に陥ってしまうリスクもあるので注意しましょう」

【問題サンプルF：図表分析型小論文】

問い： 以下の図表からわかることをふまえ(中高生への調査で、朝食を食べる習慣がある生徒ほど学業での集中力や定着力が高まり、朝食の習慣がないとそれらが低いという傾向が示されている)、あなたの意見を述べなさい。
(注1)図表は省略しています。
(注2)図表分析はすでに別の問いとして済んでいるとします。

序論サンプル17

私は栄養の視点ではなく心理の視点から、こうした傾向が表れた原因について意見を述べたい。

【解説】
図表分析型の設問は、まず図表をしっかりと読み解き、そこに表れている傾向をつかみとることがポイント。それができれば、続くアプローチはほかのタイプの設問と同様だ。
 
「普通に考えると“健康・栄養"あるいは“教育"の問題としてとらえがちなテーマですが、そこに“心理"という視点を取り入れている点がユニーク。うまく自分なりの視点設定ができている序論です」

序論サンプル18

私はこの傾向をふまえ、そもそも朝食を食べない習慣がどこから来るのかについて、現代の情報化社会の視点から述べる。

【解説】
朝食を食べない習慣が広がった原因はさまざまなものが考えられるが、序論サンプル18は“情報化社会"という点に絞っているところがポイント。
 
「複合的な原因が考えられるテーマは、視点を絞らないと話が広がりすぎやすい。“情報化社会"という切り口に絞るのは得策です」

序論サンプル19

こうした傾向が表れた結果を受けて、経済や経営の視点から、食品メーカーやコンビニなどの小売店はどんな販売上の工夫の可能性があるかについて意見を述べたい。

【解説】
こちらは“経済・経営"の視点を採用したパターン。序論サンプル17、18とはまた違ったオリジナリティーのあるアプローチだ。
 
「例えば、『医療や教育などの分野はあまり得意ではないが、ビジネス関連は比較的得意』という人なら十分あり得るアプローチですね。序論サンプル17、18は原因の分析を目的としていましたが、このアプローチなら、対策あるいはその可能性を論じるほうがいいでしょう。視点の設定次第で意見の種類も変わってくるのです」

【問題サンプルA:テーマ型小論文】

問い:給与の仕組みについて、年功制に代わり能力給(成果主義)を導入することについて、あなたの意見を自由に論じなさい。

★☆★☆点数が稼げる！模範答案サンプル★☆★☆
私は①国際化が進み、国内的には少子化・人口減が進む現代社会という視点から、多彩な人材をワールドワイドに集めるためにも、②年功制から能力給への移行は重要だと考える。

以下詳しく論じる。

③年功制は、新卒一括採用・終身制・定年制などとセットで「日本的経営」と呼ばれてきた。なるほど集団や組織を重視する「日本人のメンタリティ」に適しているともいわれる。

④しかし、年功制は戦後日本の人口増加という状況で生まれたという事実がある。

100年200年続いた「不動の伝統」ではなく、ある歴史的・社会的な条件下で形成されたものだ。

すなわち、「国内の人口増加=労働力人口増・消費人口増」の中で生まれ定着したという背景がある。したがって、歴史的社会的状況が変化すれば(国際化・少子化・人口減少)、給与の仕組みや働き方も変化することは必然である。

加えて、商品やサービスを売る消費市場は海外に広がっている。

そうした視野の拡大のためにも、人材・労働力の市場を得るためにも「日本的経営」で国内人材を囲い込むのではなく、国際社会から多彩な人材を獲得することが重要であろう。

統計によれば、⑤日本のGDPの総額は米中独に続く世界第４位であるが、人口で割った「一人当たりGDP」も働く人の数で割った「労働生産性」でも先進国(OECD)中、平均以下の下位グループである。

この点でも国内人口増とは相性のよかった「日本的経営」には限界がきている。ゆえに能力給への移行がこれからの日本には必要であろう。

【解説】
① 大切なのはやっぱり序論。最初に明確に視点を提示することで小論文全体の切り口が絞られ、読みやすい構成になる。これだけで加点対象。

② 序論でこの小論文の結論(=自分の意見)を書いている。この構成は非常に読みやすい。

③ 自分とは異なる意見(反論)にも触れている。ここでのポイントは自分の意見とは違う立場だとわかるように書くこと。「一般的には～と言われているが」「～という面では評価されているが」といった書き方をすると立場の違いは明確になる。なお、反論はあくまで脇役なのでボリュームが増えすぎないように注意。

④ ここから反論を乗り越えて、自分の意見の強調(再反論)に入っている。再反論は大事なところなので分厚く。続く文章では言い換えや根拠の説明、具体例を重ねて意見に説得力が加えられている。

⑤ このように統計を出すと説得力アップ。加点要素になる。OECDの統計など、使えるデータはしっかり頭に入れておきたい。なお、ハッキリ覚えていない場合は無理して使わなくてもOK。

×××減点もやむなし！ダメ答案サンプル×××
①給与の仕組みについて、年功制に代わり能力給(成果主義)を導入することについて、私の意見を述べる。

②そもそも給与の仕組みなど、人間が働く動機としては二次的で重要ではない。

むしろ、自らの適性にあった仕事かどうかが重要であると私は思う。

そのために学校教育を通じて自己の適性を知ること③が重要であるとは私は思う。

能力給(成果主義)は④日本人の性格に合っていないため導入しても長く続かないだろう。

④能力給の長所もあるので、それを十分に踏まえる必要がある。

【解説】
① この序論は、設問の内容を繰り返しているだけで自分なりの視点や切り口がまったく示されていない。序論としての役割を果たしていない「あってもなくてもいい文章」になってしまっている。これは減点対象。とりあえず導入っぽいことを何か書けばいいというものではないのだ。

② 設問は給与の仕組みについて尋ねているのに、この内容はまったく設問に答えていない。これは大きな減点対象。0点でも文句は言えない。

③ 「～が重要であると私は思う」という表現は直前にも使っている。同じ表現の繰り返しは避けたい。日本語にはさまざまな表現があるのだから言い換えよう。

④ 理由や根拠がない横暴な断定になっている。この場合なら、「日本人の性格」とはどのようなもので、なぜ合わないのか、言葉を尽くすべき。ここをしっかり書かないと意見に説得力が生まれない。

⑤ この締めは、何が言いたいのか不明。能力給の問題点を重視して書くのか、可能性を重視して書くのか、序論で明記していないから、自分でも最後に来て混乱してしまっている(実はよくあるケース)。

また、この一文が自分の意見なのか他者の意見なのかもよくわからない。これも小論文における表現としては大きなマイナス材料。

そのうえ「長所である」ことの根拠も示されていない。

★☆★☆点数が稼げる！模範答案サンプル★☆★☆
①年少人口比も生産年齢人口比も下降傾向である。

一方、老人人口比は上昇傾向で、②90年代後半以降、年少人口比を上回っている。

いわゆる③少子高齢化を示している。

図表2によれば、④社会保障費はほぼ一貫して増加傾向であり、人口に占める高齢者比率が高まるにつれて、上昇していると言える。

また、図表1の将来予測から、今後も社会保障費が増加していくと推測される。

したがって、⑤働く世代の税負担などが増すことが考えられる。

【解説】
① グラフなどの数字は、「点」でとらえるのではなく「線」でとらえるのがポイント。この文章は「下降傾向」という「線」を説明しているのでグッド。

② 流れの中の転換点、難しい言い方をすると「線の中の特異点」を指摘できている。「線」が読み取れたら次のステップはこれ。どの点を境に傾向が変化しているのかなどを説明できると分析に厚みが生まれる。

③ 図表にも設問にも「少子高齢化」という言葉は出てきていない。図表が示していることを自分の知識と関連付けて表現できている。これも図表分析では大事なポイント。

④ このように複数の図表が示された場合、その関連性が問われていることがほとんど。図1と図2を関連付けた分析はグッド。

⑤ 単に数字が示されただけのグラフから、その意味することを概念化し、まとまった言葉を与えている。この場合は将来どんな問題が起こりうるかと言うことをしっかり記述できている。ここまでできれば図表分析問題の解答としてはハイレベル。

×××減点もやむなし！ダメ答案サンプル×××
図表1によれば、2015年の年少人口比率はおよそ13%とわかる。

図表2によれば、2015年の社会保障費はおよそ120兆円だとわかる。

【解説】
見たままを書いただけ。数字の棒読みで分析になっていない。

しかも、数字の推移がグラフで示されているのに、「点」の指摘しかしていない。これでは得点は期待できない。

×××減点もやむなし！ダメ答案サンプル×××
図表1によれば、老人人口は増加傾向である。

【解説】
こちらは一見「線」を読み取れているように思えるが、実は図表を読み間違えている。

図表1は「人口構成比」、つまり割合を示しているだけ。高齢者人口そのものが増えていることを示しているわけではない。

実際には日本の総人口はすでに減少が始まっている。

割合と実数を取り違えて解釈してしまうのも実はよくあるミス。

【問題サンプルC:課題文の要約】

問い:以下の文章を読み、200字以内で要約しなさい。

【課題文】
心と体が二つの異なる実体とみなす心身二元論には、長い伝統がある。

古代ギリシャのプラトンの哲学や近代のデカルトの哲学が代表である。

もっと素朴な感覚からも、たとえば、生きて活動していた人間が死んでしまうと体だけ残して活動を停止するところから、魂・心と身体が別物で分離可能なものと見えることも、心身二元論をもっともらしいものとしてきた。

こうした心身二元論は、ちょうどアニメにあるような乗り込み型のロボットのようなものとして、人間というものを捉えている。

乗り込む人間が魂や心に相当する部分で、一方それに操られるロボットが身体に相当する。

『マジンガーZ』でも『ガンダム』でも『マクロス』でも『エヴァンゲリオン』でも、お望みのロボットアニメを思い浮かべていただきたい。

この意味でも、ロボット的心身二元論モデルは、私たちになじみ深い。

これまで実に多くのロボットアニメが作られ、またこれらを違和感なく見てこられたのも、心身二元的な自分自身と乗り込み型ロボットとの間にアナロジー=類比を見ているからだろう。

だが、このような心身二元論的モデル、乗り込み型ロボットモデルは、身体というものを、なにかしら「外部」的なものとして捉えていることが分かる。

つまり、自分という人間の核は心・魂・精神と呼ばれるところにあり、身体はそれから区別された周辺的なものと見なされている。

しかしながら、よく考えてみれば、身体が「自分」というものから「外」にあるという感覚、身体がよそよそしく感じられる時というのは、骨折などして体の自由が効かない場合や緊張のあまり体がぎくしゃくしている場合など、むしろ特殊な場合である。つまり、通常の日常活動しているとき、私たちは身体の「外部性」など感じたりはしない。

あるいは、身体というものの存在をとりわけて意識したりはしないのだ。ことさらに身体を意識しているようでは、日常の行動はうまくいかない。例えば、体重を前方に傾けながら右足を一歩前に出し、そのとき左足は軽く地面をけってそのまま前方に送る、などと意識していては、走ることも歩くこともろくにできはしない。

むしろ、身体がほんとうに身体として機能しているときには、身体はその「外部性」を消失している。

心と身体との一体感こそ私たちにとって常態なのである。そしてこの心身の一元的な感覚を幸福な一体感と私は呼びたい。

だが、先にも触れたように、通常の日常生活が行われているとき、身体はその「外部性」「存在感」を消失しているために、人々はこの幸福な一体感に気付かない。

ところが、柱の角に足の指をしたたかぶつけたとき、自分が身体なのだと、ありありと感じる。

骨折治療用のギプスをはずされ、リハビリテーションで苦痛のうめき声をたてながら、自分の身体性を取り戻す。歯科医の椅子で呻吟(しんぎん)しているとき、これ以上に、自分が他ならない身体であり、自分の外に身体はなく、身体の外に自分はないということを切実に感じることはない。私たちが苦痛を被(こうむ)ったとき以上には心身の幸福な一体感を感じられないとは、いかにも皮肉だ。

(小柴 大輔 『心と体の哲学』)

★☆★☆点数が稼げる！模範答案サンプル★☆★☆
プラトンやデカルトの哲学を代表に、①心身二元論 には長い伝統がある。

②また一般的にも心体は別とされがちだ。

ここではアニメの乗り込み型ロボットのように身体は心に対して「外部」とみなされる。

②だが、 身体を外部と感じるのは体がうまく機能しない特殊な場合である。

②むしろ 身体が真に機能するとき心身は一体である。

②ただし、 この状態が常態であるために、苦痛を感じた時にしか心身の幸福な一体感を感じられないことは、皮肉だ。

【解説】
① 文章の主役は「心身一元論」だが、敵役(=乗り越えるべき反論)である「心身二元論」について触れている。要約ではこの対立構造を抜き出すことがポイント。

② 要約の文章はとにかく短文で切って、適切な接続詞でつないでいくこと。こうすると簡明で論理的な文章になる。

×××減点もやむなし！ダメ答案サンプル×××
プラトンやデカルトの哲学を代表に、心身二元論には長い伝統があり、一般的にも心体は別とされがちで、アニメの乗り込み型ロボットのように身体は心に対して「外部」とみなされ、身体を外部と感じるのは体がうまく機能しない特殊な場合で、身体が真に機能するとき心身は一体であり、この状態が常態で、苦痛を感じた時にしか心身の幸福な一体感を感じられないことは、皮肉だ。

【解説】
これは要約問題でありがちなミス。「要約=まとめ」だから一文で書くものと勘違いして、約200字を句点なしで書き切ってしまっている。取り上げている重要語句は模範答案と同じでも、非常に読みにくく減点される答案。

×××減点もやむなし！ダメ答案サンプル×××

身体が真に機能するとき①心身は一体である。この状態が常態で、通常の日常生活が行われているとき、身体はその「外部性」「存在感」を消失している。
これを幸福な一体感というが人々はこれに気付かない。

ところが、②柱の角に足をぶつけたときや骨折治療用のリハビリテーションで苦痛のうめき声をたてるとき歯科で呻吟(しんぎん)しているとき、身体の外に自分はないということを切実に感じる。

【解説】
① 課題文の主役である「心身一元論」にはもちろん言及すべきだが、この要約では敵役の「心身二元論」が抜けている。

② 具体例を書きすぎ。要約では具体例はカットするのがセオリー。