1年生のうちから、介護施設で1ヶ月の長期実習をさせてもらいました。学校でこれまで学んだことを実践でき、理解がより深まりました。また施設の職員の方が、小さいことを積み重ねることで、利用者の方との信頼関係を築いている姿を間近で見ることができ、その姿に憧れ、この仕事の意義をあらためて実感できました。
介護福祉士は、利用者の方の笑顔を引き出し、直接「ありがとう」をいただける仕事です。私も、学校で学んでいる他職種の人との連携・チームケアの仕方や、コミュニケーション方法などの実践的な技術を身につけて、利用者様の気持ちを和らげ、笑顔になってもらえる介護福祉士として活躍したいです!
国試合格率が良いし、先に入学した先輩からも「先生が熱心だよ」と薦めてもらいました。オープンキャンパスに来て、先生と学生が一緒にご飯を食べながら談笑している、明るい雰囲気に惹かれて入学を決めました。
ボランティア活動が充実しているので、学校で学んだことを実践する機会が豊富です。先生と学生の距離が近く、クラス担任制なので、分からないことや困ったことを気軽に相談できます。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
---|---|---|---|---|---|---|
1限目 | 生活支援技術V-2(総合) | 介護の基本III-2 | 介護過程の展開III-2 | こころとからだのしくみII‐2 | ||
2限目 | 生活支援技術VI-2(被覆・住居) | 医療的ケアII-2 | レクリエーション活動援助法II | |||
3限目 | 介護総合演習II-2 | 医療的ケアIV | 総合演習 | 介護報酬請求事務II | ||
4限目 | 生活支援技術III(栄養・調理) | 介護の基本II-2 | ||||
5限目 | 生活支援技術III(栄養・調理) | アクティビティ・サービス援助技術II | ||||
6限目 |