基本的な骨や筋肉の名称やそれぞれの部位の動きなど、身体や運動に関することを、先生や現役のインストラクターの方の担当する授業で、実際に体を動かしながら学んでいます。なかでも「グループフィットネス」の授業を通し、インストラクターの仕事の意味や業務の内容、人に教えるという責任を実感することができました。
将来はインストラクターとして、体を動かしたいという人にトレーニングやエクササイズを教えたいと思います。運動やスポーツをすることが好きで、仕事にしたいと思っていたときにインストラクターという職種を見つけたので希望しました!インストラクターになるため、IGFIやJATIの資格を取得して夢を叶えたいです。
インストラクターに必要な知識や指導力が身につくことに魅力を感じました。入学前にオープンキャンパスで先生方から話を聞いたことがきっかけです。トレーニングルームや設備が充実していることも魅力だと思います。
授業をはじめ、学内行事などでコミュニケーション能力を鍛えられることが魅力的です。本校に入ることで、自立心や自主性が身につくと思います。入学後は、積極的に発言をしたりクラスの人と話すようおすすめします。
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1限目 | グループフィットネス実習 | フィットネス理論 | スポーツクラブ実習 | 運動処方 | 健康スポーツ学 | |
2限目 | 運動科学 | スタジオエクササイズ指導実践 | スポーツ運動学 | フィットネス実習 | 機能解剖学 | |
3限目 | 一般教養 | スタジオエクササイズ応用実習 | 救急法・蘇生法 | マーチャンダイジング | スクーバダイバー理論 | |
4限目 | ||||||
5限目 | ||||||
6限目 |
空き時間では、授業で行った確認テストの振り返りをクラスメイト同士で復習し直したり、ゲームをしたり、放課後や休日の遊びの約束をしたりととても仲良くしています。