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- 横田 凜さん（保育未来学科/2年生）
子どもの成長が見られると喜びを感じます
キャンパスライフレポート
保育士になってからのことを考えて、何事にもチャレンジ中です！
保育未来学科 2年生
横田 凜さん
- 北海道 登別青嶺高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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姉妹保育園での経験が自信につながっています！
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オーキャンスタッフとして頑張ってます！
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マチナカキャンパスなので放課後も楽しいです
学校で学んでいること・学生生活
保育園や施設での実習を通して、子どもと接する際には、丁寧な言葉遣いや思いやる心が大切だと学びました。子どもたちとの関わり方が分からなくなって戸惑ったり、緊張して上手く行動できなかったりすることもありますが、すべての経験が将来のためになるので、自分から行動するようにしています。
これから叶えたい夢・目標
卒業後は、保育士として保育所型認定こども園で働きたいと考えています。そこで今がんばっているのが、保育教材作りです。すぐ壊れないように工夫したり、遠くからでも見やすい色や形、大きさを考えて作ることを意識しています。また、何事にもチャレンジして、自分の不得意なことも理解していきたいです。
この分野・学校を選んだ理由
姉妹保育園が3つあり、子どもと関わりながら学べる機会が多いことに魅力を感じました。また、保育経験が長い先生や様々な資格を持つ先生から幅広い保育スキルを学べることにも注目しました。
分野選びの視点・アドバイス
オープンキャンパスで、学校の雰囲気や授業の様子を知ることで、自分にピッタリな学校を見つけられると思います。興味のある学校のオープンキャンパスはたくさん行ってみてください！
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 実験ピアノ/伝承遊び | 保育製作 | 保育・教育実践演習 | |||
| ２限目 | 保育製作 | 実験ピアノ/伝承遊び | 保育・教育実践演習 | |||
| ３限目 | 子どもと身体表現/子どもと音楽 | 保育・教育実践演習 | 子ども家庭支援論 | 保育・教育実践演習 | ||
| ４限目 | 子どもと身体表現/子どもと音楽 | 保育・教育実践演習 | 保育・教育実践演習 | |||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
保育・教育実践演習（タッチレッスン）の授業では演劇や展示会、学外の講師が来てお話しをいただいたりするなど、保育の勉強の中でも少し違う学びがあるのでとても楽しいです。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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