金城学院大学／在校生のキャンパスライフレポート(生活環境学部環境デザイン学科（現：デザイン工学部建築デザイン学科）　4年生　畑中　ひなのさん)【スタディサプリ進路】

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畑中　ひなのさん（生活環境学部環境デザイン学科（現：デザイン工学部建築デザイン学科）/4年生）

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キンジョウガクインダイガク

設計を考える際には“人の動きをつくるような形”にこだわります

キャンパスライフレポート

建築は人の暮らしをつくり、人が暮らす建築物は街をつくる。人々の生活基盤を、縁の下で支える人になりたいです

生活環境学部環境デザイン学科（現：デザイン工学部建築デザイン学科） 4年生

畑中　ひなのさん

私のキャンパスライフShot！

“回遊性×余白”をコンセプトに設計した保育所のプラン。園児・保護者・保育士の関係性を重視し、交流できる空間を考えました
設備の整った実習室が豊富。授業はもちろん、授業外の時間にも課題に取り組むなど、多くの時間を実習室で過ごしています
空き時間には、友人と資格の勉強。一人では難しくても、仲間と一緒だと理解しやすく、楽しく取り組めます

学校で学んでいること・学生生活

インテリアも含めた、建築全般について学んでいます。ゼミの活動では学外へ出向くことも多く、福祉施設に伺って当事者の方からお話を伺うなど、空間づくりへの理解を深めています。また、ハウスメーカーでのインターンシップを経験。一人ひとりと対話しながら授業で学んだことを実践の場で挑戦でき、貴重な経験でした。

これから叶えたい夢・目標

卒業後は、住宅などの設計に関わっていきたいと思っています。住宅以外にも、保育所や高齢者施設など、人の生活に関わる空間をつくりたい。私の考えた建築物が誰かの生活を助け、その人の人生を豊かにできたら、まさに理想です。そのためにも、一級建築士の資格取得を目指して、卒業後も勉強を続けていきます。

この分野・学校を選んだ理由

中学の頃にインテリアコーディネーターという仕事に興味を持ち、高校の頃には“建築士”が将来の選択肢に。この学科は、建築だけでなくインテリアについても学ぶことができ、建築全般をしっかり学んだうえで将来を決められるのが大きな魅力でした。

分野選びの視点・アドバイス

●建築には、設計や構造計算、設備など、幅広い知識が必要です。どの学びも興味深く、自分の将来決定への参考になります。
●建築全般について学べることはもちろん、１年次から「デザインをする、とはどういうことなのか」を考えるデザインの基礎についても学ぶことができます。
●行政と協同で行うプロジェクトなど、産官学連携での学びは貴重な機会で、自分の力を試し、伸ばすことができます。

1週間のタイムスケジュール

	月	水	木
１限目	心理学C		建築設備
２限目	建築構造設計演習	環境デザイン演習	人間工学
３限目	建築材料学実験	都市設計論
４限目	建築材料学実験
５限目
６限目