キャンパスライフレポート
地域の人に寄り添い、暮らしと街を支える仕事に携わりたい
世界教養学部 世界教養学科 3年
白石 綾さん
- 愛知県 緑高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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地域創生科目で地域のお祭りに参加。自分たちで考案した商品を販売しました
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留学生交流イベントで京都へ。留学生との交流機会が多いのも魅力
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キャンパスはオシャレでキレイな施設が多く、友だちと待ち合わせてランチに行くことも
学校で学んでいること・学生生活
街づくりに関心があり、社会問題を現地で学ぶ地域創生プログラムに力を入れています。実地研修では現地に宿泊し、地域が抱える課題や将来の展望を調査。地域活性に取り組む地元の方との交流や語学の学びを通して、土地の文化や人々への理解を深めましたが、自分が何を大切にしたいかを意識することが重要だと実感しました。
これから叶えたい夢・目標
ボランティアや学校生活など、さまざまな場面で周囲に助けられた経験から、自分も誰かを支える仕事に就きたいと考えるように。今は社会や制度への理解を深める学びに取り組んでいます。地域のイベントなどに積極的に参加し、外国語で伝える力も伸ばしたい。地域の人々に寄り添い、居心地のよい町づくりに貢献したいです。
この分野・学校を選んだ理由
オープンキャンパスに参加した際、学生が国籍関係なく交流している姿から、和やかな雰囲気を感じました。また留学生との交流を通して語学力を磨ける「ランゲージラウンジ」にも惹かれました。
分野選びの視点・アドバイス
留学生と交流できるイベントが多く、「世界教養プログラム」では多彩な分野から、関心のある科目を選択できます。自分とは異なる背景を持つ人の考え方に触れることで、物事を多角的に見られるようになりました。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 世界教養ゼミナール I | ナゴヤ学とツーリズム | ||||
| ２限目 | Advanced English Structure&Reading I | Advanced Oral Presentation I | ||||
| ３限目 | Advanced English Grammar&Reading I | |||||
| ４限目 | 異文化の理解 | |||||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
多彩な分野から興味のある科目を選択して学べる「世界教養プログラム」では、多様な視点に気づくことができました。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
この先輩が通っているのは...
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