
先生が回って丁寧に実技指導してくれます

休み時間は友だちとしゃべってリラックス

実習に向けて再度実技練習を実施しています
1年生で学んだことを基に、体の機能・構造の障害から起こる症状、その治療法などを学んでいます。そして、臨床実習に向けた実技練習を学生同士で行いながら、実技や知識の確認に励んでいます。実際の患者様に対して実践させていただく授業があり、生きた現場を体感できるため、自信を持って実習に臨むことができます。
周りから信頼される理学療法士になることが目標です。患者様はもちろん、職場の人からの信頼が自分自身の成長につながったり、仕事に対してのやりがいを、より実感できると思ったからです。また、評価やリハビリの施術を行うだけでなく、患者様が心を開き私には本音が言える、心を通わせられるような存在になりたいです。
高校の部活動でケガをした時に、理学療法士の方にアドバイスをいただき、競技復帰に前向きな気持ちになることができました。それがきっかけで、私も誰かを支える立場になりたいと思い、目指すことを決めました。
歴史があり、実習先や就職先が充実しているのが強み。そして、卒業生が多く、あらゆる場所で活躍しているということは心強いです。本校はグループワークも多く、周りと協力し合いながら高めていける環境です。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | 人間関係学 | 内科学 | 検査測定法 | 運動療法学 | 物理療法学 | |
| 2限目 | 脳神経外科学 | 臨床心理学 | 検査測定法 | 運動療法学 | 地域理学療法学 | |
| 3限目 | 病態運動学 | 義肢装具学 | 整形外科学 | 臨床技能実習 | 小児科学 | |
| 4限目 | 病理学 | 精神医学 | 整形外科学 | 臨床技能実習 | 生活環境論 | |
| 5限目 | ||||||
| 6限目 |
実技の授業は、授業で身につけた知識とつながるので楽しいです。放課後は友だちと学校に残って実技やテスト勉強をすることも。勉強後に、友だちとご飯を食べて帰るのが楽しみの一つとなっています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。



